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发布时间:2020-11-19 15:43:44来源：转载
学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块来安排，注意每一板块的侧重点。同时，要针对个人情况进行巩固强化，如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的计划;有的同学在听力方面相对薄弱，就应坚持每周两到三次的听力训练等。
一轮复习结束后，学生要在教师的带领下全面理清考点，做到把知识点(包括词汇、句型、语法等方面的内容)掌握得“如数家珍”， 应用起来就会“得心应手，顺理成章”。对词汇的复习要做到循环反复，对语法的复习要做到分类整理，加深理解。
学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多，在复习时经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错”的雷人情形。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固，尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生，更是有这样的问题。这时，复习的重点就要放在查漏补缺上，将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。
纵观全国各地高考题，不难发现，各地的考查难度不尽相同，考查方式也各有差异，但题型却基本固定，一般有听力、单项选择、完形填空、阅读理解、改错、写作六种题型。
临近高三第二轮复习阶段，最常见的矛盾就是各类训练试题无限多，而时间却十分有限，这便要求我们注重训练质量，合理选择训练题材。一般来说，各地的高考题质量都比较高，而且最有实战意义，所以笔者建议同学们做近五年高考试题和最近各省市的优秀模拟试题，并自己对答案，在不懂的地方做上记号，以便向老师或同学咨询，还要把书面表达的范文抄写在英语练习本上。
英语单词是学好高中英语的基础，若没有英语单词作为支撑，就很难进行英语阅读。在高中英语培训班辅导老师会每天监督高中生背诵英语，让高中生养成每天背诵英语的好习惯。辅导老师会根据学生学习英语的情况，为学生制定背诵英语的任务。辅导老师前期会主要讲解英语单词的含义以及用法，到了后期会通过历年的真题为学生讲解英语词语。
大部分的高中生不爱朗读英语，英语口语非常差。高中英语培训班的老师会要求学生必须每天朗读英语课文，朗读的内容仅限于英语课本。辅导老师并不要求学生一定要通篇背诵英语课文，而是通过朗读课文来纠正自己的英语发音。高中生通过朗读课本上的课文，进一步熟悉英语单词和单词的用法，加深对英语单词的理解。
实际上想要英语成绩好，除了要投入更多的时间去学习英语之外，高中生也要善于总结和分析。比如辅导班的老师会要求学生必须准备错题集，准备错题集的目的就是让学生逐步总结自己的不足之处，在下次考试中不会出现同样的错误。
拼读能力 / 听写能力 阅读能力 / 概括能力
词汇运用能力 / 阅读理解能力 概括总结能力 / 书面表达能力
语法运用能力 / 知识运用能力 综合运用能力 / 具体语言能力
高中英语是门非常重要的学科，英语成绩的好坏，甚至直接影响高中生选择大学。高中生为了提高自己的英语成绩，也会挤出时间到高中英语辅导班补习英语。泉州高中英语补习班怎么选？哪些补习方法更为实用呢?下面来向大家具体介绍一下。
一、重视单词辅导
在高中英语学习中，英语单词才是学习的基础。不管是学校的老师，还是高中英语辅导班的老师，同样都非常重视学生英语单词的学习。老师会从英语单词的读写入手，让学生了解英语单词的中文含义，然后再进行下一步的深入学习。辅导班老师在辅导学生英语时，也会穿插入单词的用法，实际上就是在单词的基础上进行扩展。
二、语法必不可少
高中英语辅导班的老师非常注重语法教学，在高中的考试中，语法是非常重要的考点。辅导班老师在进行教学时，首先讲解的是单词的语法，然后再讲解短语的语法，进阶其后就讲解语法在文章中的应用。英语的语法分为多种，学生在学习的过程中，需要慢慢的积累这些语法的应用。辅导老师通过详细的讲解，让学生能清楚语法的应用，并且能够对语法进行深入的理解。
泉州高中英语补习班怎么选？在选择高中英语辅导时都需要注意哪些方面呢?
1、辅导模式
市面上的高中英语辅导班很多，最大的不同就是辅导模式。最常见的辅导模式有传统的大班辅导、小班辅导以及1对1的辅导，他们各自都有优点和缺点，并且适合不同的学生类型参加。比如传统大班辅导的学生人数较多，虽然老师的注意力会被分散，但学习的氛围较为浓厚;而1对1的辅导，只有一位老师和一位学生，辅导起来更有针对性，效果更好。
2、学习形式
除了辅导的模式有区别，高中英语辅导班还分为不同的学习形式，比如线上学习和线下学习。线下学习大家都知道，就是学生在辅导班中和老师面对面交流;而线上的课程则是利用互联网技术进行的授课，老师和学生只需要有一台能够联网的电脑或手机，就可以随时随地开始上课，不再受时间和空间的局限。
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