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发布时间:2021-05-31 11:38:06来源：有考培训网综合
纳思书院高中课程，强调学生个性化发展，为学生学习量体裁衣，制定专属个人的辅导计划和提高方案。课程的目标性和计划性并举，目标制定要清晰可行，计划执行要可控并阶梯式推行，既强调了高中学习的正确导向，也让学习更加具备针对性。加强基础，回归教材。认真分析每一次训练和考试，分析丢分原因，切忌钻研难题好高骛远。
按计划复习笔记，动手做错题、典型题，要有计划、有总结，制定好计划，稳步推进。
制定基础、强化、三个阶段，针对不同分数段，逐个击破，衔接。
规范做题，做题。养成规范做题的好习惯，考试前坚持掐表答题，调整考试心态。
帮助孩子解决考卷上的基础题型。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
提升思辨力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生试卷上难度较大的少量题目，锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。
提生思维能力及解题能力，对少量的中等难度的题型进行点拨，深化各知识点间的内在联系及转化。
让学生具备临危不乱的心理素质，运用技巧和方法，在这个基础上进行想象，从而产生多条思路，并且使多条思路向外扩展，扩展为多角度思维空间。
对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节，缓解一下紧张的心情和考前恐惧症尤为重要。
纳思书院，实力品牌，正规审批认证，12年口碑见证。
纳思教育一直锲而不舍地追求更高品质的教学产品和教学服务，提出精准学习教育理念，旨在通过精准学习系统，让新时代的学生具备适应终身发展和社会发展需要的六大素养，并受益终身。纳思书院秉持“爱在纳思，心的教育”的理念，致力于成为一家受人尊敬的教育企业，助推学校教育，助力家庭教育，促进学生的学业进步和心灵成长。
常少鹏
9年教龄，7年毕业班带教经验，课堂生动有趣，亲和力强。善于发掘学生的学习潜力，帮助学生理解难点，注重知识点的前后联系，侧重培养学生严谨的科学探究精神和活跃的发散性思维。
虞雯静
8年教龄，5年毕业班带教经验。课堂风趣幽默，能与学生亲切互动，善于放大学生的闪光点，进而提生信心，并针对学生的薄弱环节进行针对性提升，帮助学生找到提升核心技巧。
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练习是学生掌握知识，巩固知识的重要途径之一。不断探索解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通。如解题时认真审题，抓住关键的词句和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。下面是小编总结的学校方法。
1、理解透彻，才记得牢。理解是提高记忆质量的前提.对初中物理中一些易混淆的概念，如“额定功率”、“实际功率”、“比热”等，一定要在理解的基础上记忆，否则更易发生混乱。
2、语言简炼，才记得快。教师可将一些重要知识编成顺口溜，以帮助学生记忆。如二力平衡的条件可编成：“一物等值反向”;光的反射定律可编为：“三线同面，法线居中，哪来哪去，角度不变”;电路识别可编为：“简单电路四元件，源器线加电键，逐个顺次是串联，电路分叉属并联”。
3、反复强化，才记得准。对有些知识，需反复强化记忆。即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并及时运用、巩固，以加强记忆。
4、注意精选习题，解题后要进行归纳总结。
(1)学生做物理练习，不在于多而在于精。学生会选择能训练自己思维，开发自己潜能，针对自己学习中的薄弱方面，有助于知识上的查缺补漏的练习题，做到每解一个题都能对自己有启发有收获，不做无用功，着眼于提高复习效率。
(2)每做一些题应进行归纳总结：哪些方法解决哪些问题，哪些方法有独特之处，哪些方法有条件限制。所谓难题，是由于有其巧妙的解题方法而难，应学会经过思考，用已掌握的方法加以引申和演变，建立新的思路，找到新的解题方法。
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