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高中英语培训班应该怎么选?

2020-09-23 16:56:12来源:有考培训网综合

英语应该怎么学?多背诵,积极记忆课本中出现的生词及词组,适当运用一些正、反义词对比等方式加强记忆;多练习,进行题海战术,积累知识点;多朗读,经常进行朗诵可以提高对英语的理解能力、语言表达能力。高中英语培训班应该怎么选?

到了高中,有了一定的英语基础,但要取得好成绩,还是要讲究方式方法的,以下六项原则可以助你一臂之力。

1 简单原则

运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好

有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去,原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。学习、使用英语都要遵守简单原则。现在,书店里有好多套把原著简写成的"简易读物",叫“书虫”。从简易读物开始读,读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物、风俗的过程中就产生了一种强烈的神往,一种强烈的欲望。每时每刻都想读!只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则",听、说、写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:造就成就感,培养自信,增加兴趣,语言朗朗上口,易于学以致用。学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

2 量的原则

中国人学习英文,精读、精听、精说有余,但泛读、泛听远远不够,没有量的变化,怎么能有质的飞跃?比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语。若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影。如要学习英语口语,那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成,因为只有有了"量",才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。其实,英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理,达到了一定的量,"语感"就产生了。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础,才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢,也只有在基础打牢的前提下,才能学好英文。

3 重复原则

Repetition is the mother of skills(重复是技能之母)

你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车,都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。比如,在阅读时,当你读过20本初级读物后,就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习英语中的任何一项技能:阅读、听力、口语、写作,都必须在量的原则的基础上,再反复重复。英语中一定有一些你理解得很透并且已经掌握了的单词或句型,你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意,这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的,这些被重复的东西已经变成了你的一部分,因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径,重复使人准确、深刻地理解事物本质和内在规律。量的原则要求你多读多听,多说多写,强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍,也就是强调一个" 精"字。

4 模仿原则

作为英语学习者,必须模仿已有的东西,创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。如果你要学习英语口语, 模仿亦很重要。在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。,总之,外国人怎么说,我就怎么说;外国人怎么写,我就怎么写。

5 突击原则

你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗?你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢?是的。学习技能的要素是一样的,那就是去做无数次的突击训练。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程:强化单词发音的意念,强化单词用法的意念,强化句型的意念,强化组织思想的意念。

比如,你若要突破语音,就应该安排一段时间(比如10天)。在这10天内,天天学语音,听语音,模仿语音,学得"死去活来"。10天之后,感觉语音有了大的进步,掌握得差不多了就可以停下来。请注意,在模仿的同时,你还应该把自己的语音给录下来,认认真真地找出自己发音的问题,加以纠正。过一段时间后,再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次,你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。有的同学说太多不认识的单词了,所以英语不好,这时候你可以突击单词,迈西背单词软件是不错的选择,每天突击三百个,不完成不睡觉,只要半个月下来,你的单词量就突飞猛进到三四千的量了,在学习的同学也智能复习了,所以不用担心会学到后面忘记前面的。

6 兴趣原则

"兴趣是最好的老师",应如何培养英语学习的兴趣呢?

1)、发现和挖掘兴趣:

喜欢电影就看英语的,爱看小说就读英语的,热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做你喜爱的事,你就走向了英语学习的成功之路。

2)、兴趣在“实践”中产生和发展

比如说,你刚开始学英语,就去找"老外"聊天,很快就学会口语了。还有,你想提高听力水平,恰巧你喜欢听新闻。那末,如果你坚持每天听英语的新闻,很快就会把听力提高上去。

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高考是选拔性考试,而中考是水平性考试,在难度和重要性上两者不可同日而语。高中英语学习有一定的广度、深度和难度,同学们要注意平时积累,否则一定会学得很难,很吃力。高中的考试不能靠临时抱佛脚,要完成好每天的功课,注意平时的积累,甚至做好迎接失败的心理准备,不断总结,吸取教训,一点点地弥补不足,通过自身的不懈努力,一定会取得更大的进步。

初高中英语课程背景


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初高中英语学习有哪些困难

由于受初中学习方式的影响,很多同学升入高中以后,自主学习能力不是很强,缺乏主动意识,建议大家坚持制定学习计划,要强化基础词汇和语法的应用,同时对听说读写等进行练习,最后通过听写,默写等方式进行检测,要长期坚持,以便养成良好的学习习惯。
高中英语的词汇量,阅读量要求特别大,仅仅靠课内阅读是不够的。所以,同学们要加大课外阅读量,养成课外阅读的好习惯,要在课外阅读中积累,积累词汇,培养语感以及锻炼自己分析提取文章信息的能力。这些对于提高同学们的高中英语学习起着非常积极的作用。
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    任务教学法

    围绕特定的交际和语言项目,设计出具体的、可操作的任务,学生通过各种语言活动形式来完成任务,以达到学习和掌握语言的目的。

  • 03

    国际教学法

    主要培养学生使用英语进行交际的能力,交际法重视采用真实、地道的语言材料,主张句型加情景来学习语言。

  • 04

    情境教学法

    模拟真实情景,激发学生表达欲望,让学生拥有具体而丰富的语言体验,对语言运用进行仔细观察,最终达到会用英语的目的。


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    6. Apply to a school 申请学校
  • 演讲培训第三部分

    7. Future work plans 将来工作计划
    8. Challenge in life 生活中的挑战
    9. Improve yourself 提升自我
  • 演讲培训第四部分

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