如何让儿童学好英语 有哪些方法推荐？

儿童学习靠的不只是努力和坚持，掌握科学的学习方法也同样重要。现在我们来谈一谈儿童英语学习的八大科学方法。

第一：三维再现教学法

艾宾浩斯的遗忘曲线表明，学习过程中人们的遗忘是有规律的，遗忘的过程也是不平衡的：一开始阶段的遗忘速度很快，后来逐渐减慢，到相当长的时间以后，几乎再也没有遗忘。根据“遗忘规律”，将重要知识点在课件和课件、单元和单元、书和书之间反复出现多次，不是单调的重复出现，使学生出现多少就能学多少，就能记多少，能用多少。

第二：母语直接教学法

全英文教学：给学生一个全英文的环境，使他们能够习惯于英文的听说和直接用英文思考，改掉在脑中进行二次翻译的过程，能够掌握英语的发音习惯和语感，能像母语一样直接反应，形成英语思维。

第三：自然教学法

学英语时，练习的方法比学得更有效。创设的英语课堂环境更接近学生的实际生活。老师运用学生过去所学知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。

第四：童话戏剧的教学方法

教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用经典的英美英语童话故事。在童话氛围中，他们的英语学习积极性被充分地调动起来，当他们和一个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足进步。

第五：情景教学

英语课堂上，教师为学生模拟各种生活中的真实情景，以生动活泼的形式呈现学生感兴趣的单元主题，组织学生在情景中不断反复操练，达到学以致用的效果。

第六：音乐与律动的教学方法

Singandchant英语教学包含在“说唱”这一环节中。用韵律式的“说，唱”配合科学编排的节拍动作，全面调动视觉，听觉，言语，身体动作，让孩子真正“懂”英语，真正“脱口而出”纯正英语，真正“学”会英语。

第七，联想教学法

重点句式扩展练习是指重点句式扩展练习，它根据知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力，通过引伸、扩展、推理、想象等方法，引导学生以正确有效的方式，完成脑中知识网络的构建。

第八：体验式教学法

将英语学习的基础构建在学生自身经验和兴趣的基础上，有利于提高英语学习的效果。激发学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后把它们组织起来，说出来，写出来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。

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