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少儿英语启蒙阶段用什么教材比较好?

2020-05-19 08:37:39来源:转载

英语启蒙是要分阶段,循序渐进的。并且,强调,最好在3-5岁开始启蒙。

阶段一:0基础期。

学习目标:

1,认识26个字母。

2,积累500-1000听力词汇(听得懂即可)。

3,顺利渡过沉默期,愿意开口。

推荐材料:

1,亲子游戏材料:字母积木,单词卡,淘宝上都有卖。

字母积木可以让孩子认识6个字母,单词卡可以贴在家里相应的物体上,比如,拿起苹果,说两句apple,孩子可以比较自然的记住单词。

2,儿歌,推荐《鹅妈妈童谣》,注意不要贪多,孩子不用全部学会,只要找出几首他们喜欢听的,能唱会十几首即可。

3,绘本,学习重点在于亲子互动,在于听。

这一阶段结束的标志是孩子可以顺利开口,把英语当成一种沟通的工具自然而然地表达,比如,家长问:what do you want to eat? 孩子回答:apple。当然,家长指着一个苹果问这是什么,这个不算顺利开口的标志。

阶段二:自然拼读阶段。

英语是拼读语言,而自然拼读是为了阅读打基础。

学习目标:

1,积累200个阅读词汇

2,掌握基本的自然拼读规则和高频词(出现频率高,但是不按照发音规则来的词。比如,on in 等)

3,可以用超过2个词的句子进行简单的英语交流

推荐材料:

1,大量使用绘本和分级读物。绘本故事性强,而绘本对词汇的把控好,可以相互补充。家长可以带着孩子先看图画,再看文字。一边读,一边交流,播放录音。也可以给孩子录音,播放给他自己听。市面上目前比较流行的分级读物有《牛津阅读树》《海尼曼》《兰登》《I Can Read》等,。

2,这个阶段孩子往往已经对儿歌不感兴趣了,在完成听力词汇的积累后,可以开始看一些原版的动画片。

3,这个阶段也可以考虑一些线上绘本伴读的课程。也可以选择外教课。

阶段三:听说读写全面发展阶段

学习目标:

1,能拼写500词汇。

2,使用语法正确的句子进行基本交流

3,学会用英语写短文

推荐材料:

1,家长应该持续为孩子寻找适合的听读材料,为孩子提供充足的英语环境。同时,要果断的借住外教资源。现在互联网发展的好,外教的价格和中教相比已经相差不多。

2,这个阶段可以开始系统学习语言规则,最好选择一套教材循序渐进学习。提高语言的规范性。阅读方面题材更加广泛,阅读难度提升,开始进行桥梁书和章节书的阅读。

培生的教材是比较推荐的。

最后,特别指出的是:英语启蒙,最重要的是提高孩子对语言学习的兴趣,在这个过程中,家长要始终记得,不可以强迫孩子学习,以免引起孩子的逆反心理。4-12岁是语言学习的黄金期。在中国,英语始终是一门外语,整体没有语言环境,如果家长希望孩子的英语能够达到母语水平,就要多花精力,尽量地为孩子创造这个环境。

相关内容:英语启蒙 英语启蒙教材 少儿英语

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