有考网有考网合作机构>福州培训学校>福州五四北泰禾韦纳教育培训
福州五四北泰禾韦纳教育培训
全国统一学习专线 8:30-21:00
位置:有考网 > 外语 > 青少儿英语 > 幼儿英语学习有哪几个步骤?  正文

幼儿英语学习有哪几个步骤?

发布时间:2020-05-09 08:35:59来源:转载

凡是学习英语的人都不可能越过词汇,英语的学习都是从词汇开始的。小学生们需要打好基础,那么词汇量就要积累到位,只有积累得多才能有更多的可能。那么幼儿英语单词学习中有哪几个阶段那几个步骤呢?下面就和小编一起来了解一下这部分知识吧。

01.第一,听懂。

能够听懂是学习单词的较低级要求,从儿童习得母语词汇的过程来看,八九个月的孩子还不会说话,但当他们听到成人说:“笑一笑”,他们会做出笑的表情。对于儿童学习英语词汇而言,如老师说出英文单词red,学生能够反映出“红色”,即表示达到了听懂的要求。

02.第二,会说。

在听懂单词的基础上,要求学生进行反复模仿,从而能够说出单词。针对幼儿来讲,孩子能够说出单词,读音基本正确即可,着重点在于培养学生的兴趣。但对于小学生来讲,教师要注意对学生进行及时的纠音,尤其是一些中国学生普遍容易读错的音,以增加学生读音的标准。

03.第三,会认。

会说的层面是指学生根据中文能说出英文单词,如苹果(apple);或是学生根据实物或图片,能说出英文单词。再往上一个级别,是要求学生会认,根据英文书写能够认读单词,例如看到单词apple,能够读出单词,知道其中文意思。

04.第四,会拼。

会拼并不是学生能够按要求自己拼写出英文单词,而是看到apple这个单词,能够按照A-P-P-L-E, apple,这样进行朗读。这个环节看似简单,其实是在为学习英文字母的书写打基础,不可忽视。

05.第五,会写。

在学生会拼的基础上,可以要求学生练习二十六个字母的大小写书写,需要学生在标准的四线三格中,按照一种字体进行练习,如木棍体、剑桥体等,较好能和本地区的小学课本要求相统一。当然,会拼和会写两个环节也可以相互结合,学习一个字母读音的同时,也可以同时学习它的大小写

06.第六,会背。

单词的积累离不开记忆,会认单词并不代表会背单词。在日常生活中也经常会发生这样的情况,提起笔来突然忘记这个字怎么写了,但是在阅读中,我们还是能够认识的,所以在会背这个环节上,要求一个准确度,因为即使写错了一个字母,单词也同样是错误的。

07.第七,会用。

会用要求学生能够正确的使用该单词,需要了解单词的精准意思,以及相应的语法。例如英语单词table和desk的区别;以及an apple和a banana的使用。

达到了以上七个阶段,才可以说对一个单词的掌握就算过关了。从这七个层次的划分,我们可以看出小学生学习词汇较好从周围日常接触的人和物开始,拼法不要太难,要注重质量与数量的结合,对于需要掌握的词汇,应该要求学生发音准确,拼写无误。

更多培训课程: 福州青少儿英语 更多学校信息: 福州五四北泰禾韦纳教育培训 咨询电话:

相关内容: 幼儿英语 英语学习 英语学习步骤

同类文章
相关热词