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幼儿英语什么阶段学习效果最好?

发布时间:2020-04-17 08:23:15来源:百度资讯

过了适当的学习时期才去学习,纵然很努力也难有成就。不按照进度去学习,就会使脑筋混乱而无所得。独自学习,不和同学交流,必然会浅陋而见闻不广。这就是要在学习的时候,抓紧学习的关键时期,所以很多家长都会拼劲力气去让孩子学好,因为过了学习的好年华,就会要耗费更多的精力和时间,往往会耽误更多的事情。大家的眼光还是雪亮的,让孩子在幼儿园阶段就开始接触英语学习,让孩子在语言开发的关键时期能够掌握到,并不是孩子能力有多强,而是家长抓住了时机,就能赢得比别人更多的努力。

不要等到错过时间或者问题已经暴露出来的时候,再去弥补;学习就像走路一样,要有方向和目标,当家长感到孩子性格倔强不好管理的时候,就是在苗头的时候忽略了;当孩子学习能力弱或成绩出现下滑了,已经明显表现的时候,就是质的体现;而量变达到质变,有多少量变,很多时候不容易发现;所以培养孩子的学习能力,生活,认知,交际,理解,智力开发等要从小抓起;培养良好的品德,不贪玩并不是家长迫使孩子不玩,而是要在适当的时机开导,谆谆善诱,让孩子玩的开心,学的更专心。让孩子有时间观念,明白孰轻孰重。

英语学习什么时候都可以学,但是抓住时间的往往会轻松点,花费时间少,效果明显;而不能抓住有利时间的孩子,往往也可以学,不过效率比较低,花费时间和精力要更多点。现在孩子学习并不是学多少,而是在有限时间内学了解的更多;或者在同一个学习知识点花费时间更少,日积月累,省下的时间就会更多,做更有意义的事情;就像炒菜做饭一样,火候很重要,控制火候的是力度和时间,所以教孩子学少儿英语,是力度;什么时候学,是家长帮孩子选择。

3-6岁可以学吗,7-12岁可以学吗,都可以;语言思维形成,智力开发关键时期也就是在这几年,让孩子把握时机学习,并不是给孩子增加学习负担,而是在重要的时间内做重要的事情;有的错过了时间还可以学,有的错过了时间再学就不太值得。精明的家长会觉得,即使前面投入点,让孩子能在英语学习方面多点启蒙教育,口语和听说读写能力有提升,养成良好的学习习惯,把握学习方法,能在将来孩子真正学习的时候,节约学习时间;时间就是金钱,为什么呢?当别人花费1个小时学当天的英语课程,而有基础的孩子可以用半个小时复习完成;剩下的可以温习明天的课程,补习自己缺陷不足的地方。每天都节约半个小时,一个学期就是足够长的时间了。

教孩子学少儿英语,重在能力培养,不要贪多,特别是在词汇量上的增加,当孩子精力一定的时候,学的越多,平均单位时间内消化的精力就会更少,就会注重量的积累,而忽略了能力和兴趣的培养。也不必只去让孩子学听力,阅读,口语,拼写;少儿英语听说读写基本能力是相辅相成,偏科的情况时有发生,是在训练程度上有所偏私,比如孩子喜欢口语就经常说口语,但是书写和阅读能力投入时间就少了,或者孩子讨厌书写,阅读,这两个方面的能力就下降了,这样往往到较后还是要回过头来认真的弥补。有的家长见异思迁,看到这个少儿英语培训效果好,就换教材,换老师,换机构,学贵在专一,精力所致,全神贯注。也不必固步自封,英语学习都是在不断成长中进步,就像平时说话一样,随着学历的增加,说话水平也会相应提升,综合素质也会提升;幼儿园阶段学了启蒙英语,小学开始学能力学科英语,初中,高中,也要加强训练,不能拉下,因为学习贵在专一的同时,更要坚持,才会有持之以恒的效果。

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