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苏州学天二级建造师培训课程怎么样?

发布时间:2020-11-17 14:56:43来源:有考培训网综合


我国建筑业施工企业有10万多个,从业人员3500多万,从事建设工程项目总承包和施工管理的广大专业技术人员,特别是在施工项目经理队伍中,建立建造师执业资格制度非常必要。这项制度的建立,必将促进我国工程项目管理人员素质和管理水平的提高,促进我们进一步开拓国际建筑市场,更好地实施“走出去”的战略方针。建造师执业资格制度建立以后,承担建设工程项目施工的项目经理仍是施工企业所承包某一具体工程的主要负责人。

二建考试好过吗


  • 任务小

    平均每天只需30分钟,教材出来后,只需要重点强化新增考点和重难点。放心大胆地去做去做,这样的变装题往往是换汤不换药,考的知识点还是原来的那些,只要你不是死背真题而是掌握知识点,这些熟识的题是难不倒你的。

  • 通过率高

    从基础开始,比别人提早学习,效果自然略胜一筹,通过率提升近50%。在考场上的做题顺序:先易后难。先保证正常的分数可以顺利拿到,并延续做题的感觉,遇到偏题、难题,做好标记,尽力就好,客观题不会也不能空着。


学天优质教材


  • 备考必备“百宝书”

    XUE TIAN JIAO YU

    学天教育教辅资料系列包含:《名师导学》《通关宝典》《口袋书》《真题集锦》等。

    知识点集中讲解,确保知识点无缝衔接,精心筛选经典考题配合“案例化”的高质量模拟题。

    按照章节分析考点、难点及备考方法,并辅以全景大观图,每个章节一表掌握。

    系列教辅内容环环相扣,配合学习备考的整个环节,其受到历年学员赞誉余追捧。在具体知识点上抽丝剥茧,将晦涩难懂的法言法语转化成生活用语、图表、案例。


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  • 知识点精讲

    根据教材和通关宝典内容,进行知识点和题讲解训练,让学员掌握重要知识点。

  • 串讲预测

    通过对教材知识点分析,预测考点和方向,让学员能够掌握应考内容。

  • 高频易错

    针对法规、管理、实务历年考试的核心考点进行分析讲解,抓住重要知识点。

  • 揭秘集训

    以考前突击训练为辅,把握考试方向,加强做题速度, 找到应试技巧方法。


学天优质师资


 马 明 宇 

学天资深建造师讲师,国家-级注册建造师(机电、市政),一级消防工程师,学天编委会成员,某高校讲师学天教育长期合作师资。多年从事机械设计工作,具备扎实的机械专业基础知识。

建造师教学时善于理论联系实际,教学经验丰富,课堂教学氛围活跃,深受广大学员的喜爱。
 

 陈   晨 

四川某高校教师,一级建造师。从事建筑管理类专业课教学12年,编写教材《建筑工程项目管理》、《工程量清单计价》,公开发表建筑工程管理类文章多篇,从事一级建造师、二级建造师考前辅导多年,授课利落严谨,能够将专业知识理论和实际题目相结合讲解,学员更易吸收新鲜知识。
在考前冲刺培训中,对知识点剖析精准、专业,考前技巧独到,深受学员喜爱。


2020年二级建造师考试全国统考已经结束,历年案例题都是考试的难点,接下来小编就来结合2020全国统考来给大家分享一下2020年12月二级建造师考试案例题的考试技巧。苏州学天二级建造师培训课程怎么样?

专业工程管理与实务案例题的答题思路

1、案例分析一般分为背景资料和问题两大部分。背景资料一般都是在描述一个经过缩略的模拟工程实例的场景,但事例中埋设了许多题点,这些题点大多带着暗示信息,并且与考试用书上的知识点紧密结合。

2、建议分析步骤:初看背景→细看问题→对照问题反过来细看背景中的条件→自己作答→对照分析与答案→总结对错经验。

3、每一步要点解析如下:

仔细看透工程背景,并初步判断每件事(工序、做法等)正确与否,重点是什么问题(质量、安全、进度、合同、现场等),分析背景材料中内涵的因果关系、逻辑关系、法定关系、表达顺序等各种关系和相关性。

弄清设问的中心要求是什么类型,其中大多是问答类,即叙述或回答即可;有的要通过计算回答;有的要在图上或表中填写回答,考生在这一点上一定要弄清楚。

考生要看哪些条件可用,哪些条件是已知的,然后据此回答所问,并分层次地解答问题。在答题时应该首先回答正确或不正确,再回答理由或原因,最后把正确的做法写出来,答题要严谨,层次清晰,内容完整。指明对错、理由、正确做法三个方面。

若一致,则可通过;若不一致,则必须反思、复读教材有关章节,加深理解。

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学天教育,住建部中国建设教育协会会员单位;中国建筑工业出版社一、二级建造师网络课程合作伙伴,中国计划出版社微课程合作伙伴,人民卫生出版社合作伙伴,为专业的多领域教育培训平台。2010年3月创办于杭州,截至目前,已在北京上海、广州、深圳、西安、南京、合肥、郑州、沈阳、济南等全国重点城市开设了60余家分校,每年服务学员数万名。

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