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福州昌南琴行少儿钢琴培训班有名吗?

发布时间:2021-10-28 10:39:59来源:有考培训网综合

孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,情操,性格的形成也起着迁移默化的影响。学习钢琴要接触和阅读大量的钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。
 
什么时候可以学少儿钢琴

孩子几岁学钢琴好?

 
 
从生理学、心理学角度考虑,孩子在低年级阶段,无论大脑的发育,还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的前提。在教学实践中也发现,年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快。到了小学三四年级,孩子的皮质细胞已大致分化完成,中枢神经系统更趋成熟,肌肉的发育也更加完善,这为学习钢琴提供了良好的生理条件。
不过,因为儿童之间存在着很大的个体差异,身体条件和智力发育情况不尽相同,因此对于孩子几岁开始学钢琴为适宜并没有严格界定,这要看具体条件,不能抽象地认定孩子学钢琴的年龄。比如三岁孩子,年龄虽然不大,但是手的骨骼发育较好,身体发育得也很好了,辨别能力、智力、听力也可以,这样的孩子就可以学;反过来,一个五岁的孩子,如果这些条件都不具备,那就要等具备了这些条件再开始学琴。
少儿钢琴培养孩子这些素质
01
音乐鉴赏力
 

学习钢琴要接触和阅读大量的钢琴作品,通过长期的训练和作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富,情绪开朗,而且还可以提高音乐鉴赏力。

02
耐力和信心
 

演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧训练,需要毅力、耐力 、信心和勇气。所以,钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质,以及踏实、严谨、科学的作风,都有良好的作用。

03
提高整体能力
 

学过钢琴的孩子,思考和处理事物的角度、方法、视野和境界,都高于没有学过钢琴的孩子,学过钢琴的孩子在理解能力,接受能力,想象力和创造性思维能力等方面,都略高于一般孩子,更有可能取得成就。

04
修养与文化素质
 

孩子从小受到良好的音乐教育,不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养,道德风尚,性格的形成也起着潜移默化的影响。

05
智力和协调性
 

钢琴的练习和演奏都是一种"生动的动态系统",始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏。积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合,使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互 相协调能力。

06
促进成长发育
 

弹钢琴对孩子的发育大有益处。音乐的美感对消化系统有帮助,轻盈明快的节奏调节神经系统和内分泌。前苏联有一个的试验,对牵牛花播放噪音,牵牛花背对着音源,而播放优美的音乐,牵牛花迎着音源。植物成长都需要音乐,何况孩子。

到昌南琴行学少儿钢琴
1 一对一钢琴弹奏课

1对1课程教育,在增加标准化教学体系同时,根据每个孩子学习情况,性格特点、个人喜好、个性化定制教学服务,告别单调和枯燥。

2 大师面对面

邀请国内知名钢琴大师面对面教授昌南学员,让孩子近距离感受音乐。

3 集体音乐综合课

将所有枯燥的乐理、听力、节奏、识造和音乐赏析学习,触入200多个好听。好玩的潜戏中,让孤独的乐器学习变得生动有趣,还能同步培养宝贝自信心专注力和团队协作能力等。

4 孩子专属舞台

昌南有毕业音乐会、爱心音乐会、原创音乐会等,从课堂内的Show Time,到音乐会、大师见面会及国际交流会,我们希望为宝贝搭建一个展示自我,培养自信的专属舞台。

昌南琴行 课程特色
机构介绍

专业艺术教育

让孩子学习一种乐器,钢琴是受更多的人欢迎的。昌南琴行,为学员设置少儿钢琴培训班,认识全键盘音符,正确熟练识谱,注重培养引导幼儿学习钢琴的兴趣,将有针对性地培养孩子乐感/节拍/技巧/背谱/兴趣,培养良好的乐感,能独立演奏简单的钢琴曲目。

校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

福州昌南琴行少儿钢琴培训班有名吗?少儿钢琴有什么学习方法?钢琴启蒙教育相当关键当然也相当困难。入门学习是否标准与专业对今后会有深远的影响。下面让我们来看看小编总结的一些入门知识以供初学者参考。

福州昌南琴行

昌南琴行开设多样化艺术课程,针对幼儿、少儿、青年、老年人开设了音乐、美术、书法、舞蹈、围棋等艺术培训课程,以孩子兴趣为主导,培养孩子对艺术的热爱,提高孩子综合素质;设置阶梯式的学习课程,精心培养孩子的兴趣和特长,和孩子们像朋友一样平等交流,定期举办习奏会、音乐会、演出活动等,为孩子搭建丰富的展示艺术才华的舞台。

昌南琴行少儿钢琴课程

1、一对一钢琴弹奏课

1对1课程教育,在增加标准化教学体系同时,根据每个孩子学习情况,性格特点、个人喜好、个性化定制教学服务,告别单调和枯燥。

2、大师面对面

邀请国内知名钢琴大师面对面教授昌南学员,让孩子近距离感受音乐

3、集体音乐综合课

将所有枯燥的乐理、听力、节奏、识造和音乐赏析学习,触入200多个好听。好玩的潜戏中,让孤独的乐器学习变得生动有趣,还能同步培养宝贝自信心专注力和团队协作能力等。

4、孩子专属舞台

昌南有毕业音乐会、爱心音乐会、原创音乐会等,从课堂内的Show Time,到音乐会、大师见面会及国际交流会,我们希望为宝贝搭建一个展示自我,培养自信的专属舞台。

少儿钢琴学习方法

一、坐姿

良好的坐姿帮助同学们能够更好地感受、操纵自己身体,舒适地弹琴。具体来说有以下几点要求:

1. 琴凳要摆正,与键盘垂直。建议摆到你坐下以后,正好对着琴中央的位置。

2.双脚要放平。右脚可以相对于左脚稍稍往前放。建议坐在琴凳的三分之一处,通常这样做得比较稳,你的脚也可以起到支撑作用。具体根据个人身体条件调整。

3.胳膊自然垂落,肘部略高于键盘。

4.身体略微前倾。

很多初学者会做得一板一眼,身体也很僵硬。其实坐姿只是为了帮助大家更舒适地弹琴,不必程式化地去执行。

二、手指

手指号就是给手指的编号,它在乐曲中的音符上方显示,告诉你弹这个音符时候要用几号手指,这就是指法。

有一些专门的手指练习,例如哈农、练习曲,可能会特别要求演奏者使用某几个手指,目的是强化对该手指的训练。

除此以外,乐曲中的指法通常是遵循就近、舒适原则。即,根据乐谱上音符的前后走势,使用较方便的手指弹出该音符,并且根据你个人生理特点,你觉得这样弹是较舒服的。

在学琴初期学习的曲目,指法标注通常会比较细致,目的是为了帮助大家养成一套良好的指法习惯,在更高阶段的曲目中,通常没有细致的指法标注。虽然初学者可能会觉得认谱子已经好麻烦,还要按照正确的手指号弹奏就更难了,但其实这只是一个“习惯”的问题,一旦你已经养成良好的指法习惯,你就不再需要每一次都仔细对照乐谱检查是否用对了手指,因为你已经很清楚自己“应该”用几号手指了。

三、音名/唱名

1、唱名

唱名就是我们唱出乐音时候所叫的名字。就像白雪公主有七个小矮人朋友一样,大家开始练琴了,就有了这七个音符朋友,用简谱表示就是1、2、3、4、5、6、7。每7个白键(包括5个黑键)是一组。琴键越往右边,则音高越高,越往左边,则音高越低。大家先找到2个一组的黑键,它前面的那个音就是Do,即简谱1。

2.音名

1234567七个音符,当我们唱出它们时候,我们唱的是唱名,实际上它们还有另一套名字,也就是音名,用大写字母表示。如上图所示琴键上的大写字母标记,从1到7,这七个音符的音名依次是: C D E F G A B. 上图中那个C,由于其位置是在琴中间,因此又叫中央C。

下面我们来回顾一下上面讲过的内容:

简谱:1 2 3 4 5 6 7

唱名:Do Re Mi Fa Sol La Si

音名:C D E F G A B

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