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沈阳托福培训有没有好的机构推荐?

发布时间:2021-03-15 11:23:21来源:有考培训网综合

托福成绩适用于申请美国加拿大的学校留学,如果你是国内的学生,有托福成绩对你也是有很大帮助的。首先从你的英语能力方面来讲,你可以去入职许多和英语培训有关的机构,可以当托福老师,可以当留学顾问等等。其次,当今社会竞争激烈,如果你的托福成绩能在千篇一律的四六级证书之中脱颖而出,这对你提升面试几率也是很大帮助的。

考托福有什么用


  • 能力证明

    国外许多政府部门,私人或机构奖学金计划,执照证明机构等也是依据托福成绩来评审接受人的英文程度。在中国,托福亦是英语水平的一种证明,有一些单位(特别是三资企业)采用它衡量应聘者的英语水平。

  • 科目免修

    一些国内的高校会把托福成绩作为公共英语课免修的依据。想要免修一些英语课程,就只能参加托福考试,满足免修的条件。如果考生想要在学业中一劳永逸地减少投入英语课程的时间,那么考出一份的托福成绩就很有必要了。

  • 提升自我

    有一些爱学英语的知识分子,他们仅仅是为了提高自己的英语能力,他们会把学英语当作一种乐趣,参加托福考试只是为了检测自己的英语水平。对于想要挑战难度或者了解自身英语真实水平的考生来说,参加托福考试挑战自我其实也是不错的选择。


环球托福课程


  • 教材内容

    1.环球教育北美考试院内部新研发教材。
    2.写作大范围精讲。
    3.黄金口语80题。
    4.各类偏难学科讲义等。
  • 课程特色

    1.尊贵小班授课,升级Achieve课程体系。
    2.以分数划分授课阶段,明确每个阶段学习目标。
    3.每阶段针对性测试,随时检测学习效果。
    4.着重偏难学科的精讲精练,考前预测。


托福课程规划


  • 英语基础

    综合英语基础、听说并进性基础、美式发音。

  • 词汇拓展

    词汇拓展、新托福基础阅读、基础听力、基础写作、基础口语。

  • 强化提升

    新托福强化阅读、强化听力、强化写作、强化口语、模拟考试与点评、考前串讲。

  • 词汇基础

    词汇基础、综合英语进阶、听说并进进阶、美式发音。

  • 词汇进阶

    词汇进阶、听说并进行高阶、综合英语。


环球托福课程内容


Elsa

教授课程:托福阅读
上课风格风趣幽默,从教多年,培养了很多学员以及短期提分学员。

Yvonne

教授课程:托福口语
课堂氛围轻松有趣,同时又不乏严谨认真的教学态度。

Jennifer S

教授课程:托福听力
教学经验丰富,喜欢在刷题中总结题目的共性和出题规律。
 


关于环球教育


环球教育

托福考试培训实力保障

环球教育以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名,我们坚持以学生为中心,一手抓教学服务,一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系,实现学员的个性化学习;采用独特的"环球实用应试教学模式",关注学习进程,因材施教;"核心课+吸收课"的教学理念,帮助学生进步学习效能,达到出国学习的标准。
剑桥少儿英语你了解吗

沈阳托福培训一般都去哪?有没有好的机构推荐?环球教育自1997年成立以来,一直勇于突破,乐于革新。2011年,环球教育与培生集团(Pearson)携手,推动了环球教育在教学研究、技术创新和国际化管理方面的长足进步。2017年,环球教育成为朴新教育科技集团的一员,为环球教育更快、更全面的成长奠定了坚实的基础。

环球教育以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名,我们坚持以学生为中心,一手抓教学服务,一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系,实现学员的个性化学习;采用独特的"环球实用应试教学模式",关注学习进程,因材施教;"核心课+吸收课"的教学理念,帮助学生提习效能,达到出国学习的标准。同时,环球教育引进和培养了一批教学人才,通过科学的教师培训和管理体系,打造出一支实力雄厚、结构合理的师资团队, 为优质教学提供坚强的保障。

托福口语攻略

1.控制语速

考生讲得太快,但是听不清楚,或者内容有很多错误,这不能称为流畅度,而仅仅是语速过快。

因此,考生们必须控制自己的说话速度。这个需要考生长期去训练,按照托福口语评分标准的流利度来说,口语语速上的快慢要利用停顿、连读。

相反,语速太慢也会对考生的分数有影响。如果是因为忘记了内容,可以自然地在停顿的地方进行过渡,比如:let me see……I think……well。

真正的流利是基于考生对内容的完全掌握,而不是通过讲话速度假装“流利”。

2.不要反复纠正

许多考生喜欢在话题描述过程中纠正其内容,例如语法错误、单词错误和发音错误,不纠正还好,一纠正就被考官发现问题了。

而且,多次反复纠正会很容易使人在听觉上感到不适,同时卡壳的停顿感会影响考生的分数。

如果考生在对话中发现自己的问题,只要这不是主要问题,平稳过渡,后面注意即可。

如果卡壳了,想不起来的单词换个单词描述,或者描述出来即可,停顿、纠正都是减分的行为,平时训练的时候就要改正。

3.逻辑高于一切

准备好思路比光准备话题还要有效,一个话题如何展开才是正常的思路呢?多问自己:who,when,what,where and how。遵循这个逻辑,或者遵循卡片上描述的提示顺序,而不是东一榔头西一锤子。一般来说,都是先描述事实,然后再表达自己的感受。

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