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由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。
发布时间:2021-08-20 16:28:47来源：有考培训网综合
由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。
基于10年教学、比赛、考级实践，潜心研发。
教材符合STEM教育理念又充分适应中国学生的实际情况。
| 机器人基础1 | 机器人基础2 | 机器人进阶1 | 机器人进阶2 | 机器人进阶3 |
|---|---|---|---|---|
| 一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 |
| 培养儿童科学探究思维、物理学习、空间结构和图形化编程的能力；内容包含趣味力学、声光电磁和能源、机械原理、机械结构和应用、电子电路、SCRATCH编程和互动科技等。 | 学习机器人结构设计，主控器、马达、传感器的应用，由浅入深学习编程（图形化编程、混合编程、C++),掌握编程语句，了解算法，具备参加机器人比赛和等级考试的技能和水平，锻炼逻辑思维能力和解决较为复杂问题的能力。 | |||
通过视频、演示作品，激发兴趣，导入主题，在实践、探究中领悟知识。
课堂采用多年总结提炼的“七步教学法”，避免因人而异，教学无标准，质量无增加。
每堂课小测评，加上知识模块阶段性测评，知识掌握更全面。能力提升更。
用竞赛和考级检验知识的掌握情况和应用能力，获得证书，学习效果看得见。
结构知识从简单到复杂，电子知识从单一到集成，编程知识从初级到高级，学习循环渐进，扎实，系统，不重复。
学习机器人的工作原理，控制程序，了解算法，跨学科知识应用，锻炼综合竞争力。
上海森孚企业管理咨询有限公司（SIMFU）成立于2010年，致力于3-16岁青少儿STEM教育，是全国中小学生研学实践教育营地STEM探究课程合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴，为全国青少年电子信息科普项目合作单位。
拥有10年竞赛经验，5年机器人等级考试经验，获得多项机器人国际、国内比赛；开设的课程有机器人设计与制作、机器人和编程等级考试、机器人竞赛、Scratch、Python、c++编程、3D打印、Arduino开源硬件、手机APP、MQTT通信协议、计算机视觉、无人驾驶、树莓派主控板等，课程覆盖幼、小、初年龄段。
森孚（SIMFU）以原创精神，充满内驱力的研发，始终以专业的课程呈现给孩子；以品牌的坚持，同步国际，紧跟新理念和技术升级，迭代课程体系。 对孩子来说，森孚是充满激情的存在，通过探索获得成就感，享受学习的乐趣，和精英老师、同学进行平等探讨、不断发现问题，解决问题。
在科技时代的今天，编程被称为第三门语言。在不久的将来，人工智能将全面覆盖人们的生活，人和客观世界的沟通离不开编程，其将成为同阅读、写作和算术一样，孩子应该掌握的基本能力之一。
上海森孚专业青少儿机器人编程机构
上海森孚机器人编程培训学校致力于青少儿STEM教育,被全国青少年机器人技术等级考试委员会授权为考试培训中心;开设的课程有科学实验、机器人、c++编程、信奥竞赛、等级考试、青创赛等,覆盖幼、小、初全年龄段.通过小班课教学的方式,让学生提出问题,互动讨论,沟通合作从知识的接收者变成为未来知识的创造者。
少儿编程的创造性
就现实而言，孩子们必然会在某个时间点接触电子产品，接触游戏——这是目前无法拒绝的趋势。
而如果孩子不幸痴迷于游戏，过则有害，这是显而易见的，有许多家长为此头疼。但实际上，在儿童接触到电子产品和游戏的同时，给他接触一个强相关的高阶活动，一个更加激发他创造性的方向——基于编程创造游戏，创造电子产品，且社会、家庭都对此是肯定的，那么对大部分儿童都会产生正面的影响。
游戏打的好不再是一件酷的事情，能进行编程，开发出好的游戏和产品，才是更酷的。少儿编程所蕴含的创造性，足以让热爱探索、拥有好奇天性的孩子们把自己投入到编程学习中，而非游戏。
少儿编程侧重团队协作
少儿编程教育有其自身的核心素养，包括融合各种的能力、培养孩子形成高阶思维的能力，尤其是能够促进孩子们团队协作习惯的养成。巧合的是， 目前有许多编程任务，恰恰需要儿童团队来协作完成。
而少儿编程中体现的团队协作，既和社会实践基本一致，又可以一定程度控制复杂性。较大的问题，反而是有的学校的老师不具备工程研发和管理的经验，无法完成这方面的引导教育。
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