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北京大兴哪家C++少儿编程学习班教得好?

发布时间:2021-08-11 11:28:16来源:有考培训网综合

乐博乐博C++课程,目标在于让孩子掌握C++语言的基础语法,掌握基本的算法,学会对现实问题进行分解并利用程序语言进行实现。了解常用的计算机相关方面的实用知识,掌握相关的概念,了解计算机的结构和工作原理,体会算法和数据结构的结合和重要性。
 
学习C++少儿编程能参加哪些比赛
  • 蓝桥杯

    获得行业深度认可的IT类科技竞赛;由工业和信息化部人才交流中心;省赛一等奖获奖者可参与蓝桥杯国际赛;决赛三等奖以上可获得知名高校优先面试及录取资格。

  • CSP-J/S认证

    CSP-JS 认证是NOI的系列赛事之一,分两个级别进行,分别为CSP-J(入门级,Junior)和CSP-S(提高级,Senior),均涉及算法和编程。任何人都可以报名参加,CSP-J/S认证成绩优异者,可参加NOI省级选拔。

  • 信息学奥赛

    信息学奥赛作为与数学、物理、化学、生物并列的国际五大奥林匹克竞赛项目、的工科奥林匹克竞赛项目,已经成为小升初、中考特长生招生,高考大学自主招生,以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。

乐博乐博C++编程课程三阶段
  • 01
    拓宽眼界
    阶段一

    学习内容:C++语言基础:变量、数据类型、三大程序结构、数组、函数、指针、结构体等。

    教学目标:掌握C++语言的基础语句语法,了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系,完成较复杂应用程序的编写。

  • 02
    学习全面
    阶段二

    学习内容:普及组算法:枚举、贪心、高精度、搜索、动态规划等。

    教学目标:深入学习队列、递归、递推、枚举、贪心等知识点,结合第一期所学基础知识点,掌握经典数据结构和算法。

  • 03
    综合素质
    阶段三

    学习内容:提高组算法:深搜、广搜、线段树、图论,动态规划进阶等。

    教学目标:进一步让学生对深搜、动态规划、并查集、博弈论等较难知识点进行深度剖析。

乐博乐博师资力量
杨忆菲
刘明非

教学总监负责人

2000.10从事机器人教育至今。期间任全国机器人大赛裁判长、新加坡国际机器人大赛裁判、北京市、海淀、西城等机器人比赛裁判长,所带学生获得过国际、全国、北京市、区的金奖。 出版过人教社《认识机器人》、《机器人天空》 等科靠谱读物,清华出版社、北京出版社《信息技术》小初高多套教材。
周李煜
王莎莎

管理信息硕士

美国加州PEPPERDINE,大学MBA交换学习,北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人,多次支持中美创客大赛和创客秀等赛事活动和课程内容策划和实施,2017年共实施90多次活动,6场赛事。策划了《创客营》和《创客教育大家谈》栏目,任职期间结合创客领域的新技术,带领团队研发了系统的创客教育系列课程和教具。
乐博乐博始终重视能力培养

坚持师资队伍,强化管理团队,提高水平,为更好的服务保驾护航,一切为了学员

乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。乐博乐博一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年的健康成长。

乐博乐博少儿编程校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

现在的少儿编程一般都不会教太复杂的东西,主要是培养孩子的逻辑思维能力和动手能力。学习的也都是简单易懂的东西,比如图形化编程,通过鼠标拖拽指令来完成机器人动作顺序的排列,更改数值完成编程。通过搭积木的方式非常直观的使用代码块来实现一些功能,而不是许多人想象中的那样敲代码,字母串之类的。

北京大兴哪家C++少儿编程学习班教得好?

乐博乐博成立多年以来,在国内先后成立近1000家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得学生家长的青睐。乐博乐博一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。

孩子没有学习兴趣怎么办

分析孩子缺乏学习兴趣的原因

兴趣缺乏必然导致孩子学习效果较差。孩子缺乏学习兴趣的原因有很多,父母要找到孩子对学习缺乏兴趣的原因,然后对症下药,帮助孩子恢复对学习的兴趣。孩子对学习缺乏兴趣的原因主要有:经常受到老师的批评,学习方法不恰当成绩差,导致了恶性循环等。

没有任何一个孩子是甘于落后的,可是很多因素阻碍了他们兴趣的产生,这时候他们需要父母的理解和关爱。父母要耐心地听孩子把自己不喜欢学习的理由说出来,然后引导孩子发现自己不喜欢学习的理由并不是学习本身,而是很多外在因素。

父母了解了问题所在,就要积极为孩子解决。比如父母可以和老师聊聊孩子的状况,让老师改变一下批评孩子的方式,帮助孩子用科学的方法进行学习等。只有这样,才能重新点燃孩子对学习的兴趣。

有关给父母提出以下建议:

用表扬和鼓励来激发学习兴趣

人做完某一件事后,都希望得到别人的肯定和表扬,孩子的自我意识不强,更需要来自父母的表扬和鼓励。父母要善于发现孩子的闪光点,使孩子体会到自身的价值,享受到成功的喜悦。这样孩子学习的情绪才会高涨,学习的自觉性和积极性才会有大幅度的提高。

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