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发布时间:2021-08-03 10:38:48来源：有考培训网综合
有问题课堂即时解答；更多互动，提高课堂灵活性；全身心、全方位帮助学生成长进步。
具有未来感和想象力的学习环境；与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
经验丰富的教育顾问指导课研；细致的班主任、讲师教学服务；浸入式学习体验。
班级人数：个性化小班教学。
课时安排：见下方表格。
等级：S1/S2/S3/S4
课程特色：完全在线开发的Android编程环境，简单易用,效果真实可见，学与玩的融合，寓教于乐。
学习内容：AppInventor编程，手机应用编程，具备初级软件工程师的核心技能和编程思想等。
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等级
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课时 | 学习目标 |
| S1 | 2次4课时 |
AppInventor编程环境和流程认知，感受手机应用编程的趣味性。 |
| S2 | 15次30课时 |
掌握AppInventor的核心基础，熟悉手机应用编程专有特点；培养想象力、强化创新意识。 |
| S3 | 11次22课时 | 掌握AppInventor的高级基础，掌握算法、过程等编程核心技能；分析作品、组件设计和逻辑设计的训练；强化训练逻辑思维能力。 |
| S4 | 12次24课时 | 掌握AppInventor的数据存储、网络通信等高阶编程技能；加强编程综合训练；具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。 |
王洋 小码研究院院长 中国早期的互联网后台开发人员之一，中国早期的JAVA工程师之一，原清华大学信息学院“云计算委员会”指导老师，国家软件出口中心经验丰富IT教育，“基于学生认知曲线的项目驱动教学法”创始人。 著有畅销书《Java就该这样学》、《Java Web就该这样学》，孙瑞雪教育机构《蒙特梭利认证教师》。家庭教育实践者，著有500万字儿童成长日记，培养儿子考入知名国际学校。于2017年加入小码王，任小码研究院院长，以独有的“爱与自由”教育理念影响着百万家庭。
武汉少儿编程App开发培训哪家比较好?从小学编程，真的有必要吗?家长较关心的一个问题，从小就培养孩子学习编程，真的有必要吗?它到底能为孩子带来什么?我们都知道，少儿编程的火热较开始是人工智能发展带起来的。这就意味着，未来如果孩子不懂编程，他就没办法适应社会的需要。在人工智能时代，编程不只是一个工具，更是一种思维的创新与体现，它已经成为每一个孩子必备的基本能力。
小码王教育，由经验丰富IT教育创立运营，引进欧美先进教育理念和课程平台，以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命，致力于成为卓越的青少年科技教育机构。旗下小码王立足于少儿编程培训，为教育部指定课程研发合作单位，帮助中国青少年接轨世界的科学和编程教育，让中国儿童与世界同步!
一方面，编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力。
编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程。它可以将一个问题清晰具体地描述出来，将一个个大问题逐步分解成独立的小问题，由复杂变简单，由抽象变具体。
比如在用编程制作游戏时，孩子们需掌握每个组件的连接，一步一步解难，独立设计问题，独立思考解决方案，独立探索与发现。在这个过程中，孩子们的大脑思维不断运转，综合能力就会得到慢慢提升。
另一方面，从现实的角度看，掌握编程的技能，更容易帮助孩子获得好的学校录取、申请国外留学的机会。
少儿编程可以提高孩子各方面的能力，也可以让孩子的学习成绩能够得到提高，而且还可能因为少儿编程学的比较好，编出的程序比较，在某种信息竞赛上获奖，被好的学校招录。所以从家长的角度看，学习少儿编程太值了。
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