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上海虹口区森孚青少儿机器人编程
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上海虹口青少儿机器人培训班哪家强?

发布时间:2021-07-27 11:13:47来源:有考培训网综合

孩子为什么要学习机器人课程?
  • 1

    培养逻辑思维能力

  • 2

    提升专注力和创造力

  • 3

    锻炼探究能力和学习理工学科知识

  • 4

    竞赛和等级考试提升综合测评竞争力

森孚机器人课程优势
  • 01
    拓宽眼界
    优势一

    由博士、机器人世界教练等骨干教师共同编写。

  • 02
    学习全面
    优势二

    基于10年教学、比赛、考级实践,潜心研发。

  • 03
    综合素质
    优势三

    教材符合STEM教育理念又充分适应中国学生的实际情况。

课程设置
机器人基础1 机器人基础2 机器人进阶1 机器人进阶2 机器人进阶3 
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 
培养儿童科学探究思维、物理学习、空间结构和图形化编程的能力;内容包含趣味力学、声光电磁和能源、机械原理、机械结构和应用、电子电路、SCRATCH编程和互动科技等。 学习机器人结构设计,主控器、马达、传感器的应用,由浅入深学习编程(图形化编程、混合编程、C++),掌握编程语句,了解算法,具备参加机器人比赛和等级考试的技能和水平,锻炼逻辑思维能力和解决较为复杂问题的能力。
森孚教学环境
教室
少儿主题教室
书架
 
六维度增加课程效果
  • 大四考生

    趣味情境主题课堂

    通过视频、演示作品,激发兴趣,导入主题,在实践、探究中领悟知识。

  • 大三考生

    标准规范的教学流程

    课堂采用多年总结提炼的“七步教学法”,避免因人而异,教学无标准,质量无增加。

  • 再战考生

    课堂测评+阶段性测评

    每堂课小测评,加上知识模块阶段性测评,知识掌握更全面。能力提升更。

  • 考生

    内容设计对标竞赛和等级考试

    用竞赛和考级检验知识的掌握情况和应用能力,获得证书,学习效果看得见。

  • 专科考生

    知识体系呈螺旋交叉分布

    结构知识从简单到复杂,电子知识从单一到集成,编程知识从初级到高级,学习循环渐进,扎实,系统,不重复。

  • 大二考生

    跨学科学习人工智能

    学习机器人的工作原理,控制程序,了解算法,跨学科知识应用,锻炼综合竞争力。

森孚相关简介

        上海森孚企业管理咨询有限公司(SIMFU)成立于2010年,致力于3-16岁青少儿STEM教育,是全国中小学生研学实践教育营地STEM探究课程合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴,为全国青少年电子信息科普项目合作单位。
        拥有10年竞赛经验,5年机器人等级考试经验,获得多项机器人国际、国内比赛;开设的课程有机器人设计与制作、机器人和编程等级考试、机器人竞赛、Scratch、Python、c++编程、3D打印、Arduino开源硬件、手机APP、MQTT通信协议、计算机视觉、无人驾驶、树莓派主控板等,课程覆盖幼、小、初年龄段。
        森孚(SIMFU)以原创精神,充满内驱力的研发,始终以专业的课程呈现给孩子;以品牌的坚持,同步国际,紧跟新理念和技术升级,迭代课程体系。 对孩子来说,森孚是充满激情的存在,通过探索获得成就感,享受学习的乐趣,和精英老师、同学进行平等探讨、不断发现问题,解决问题。


少儿机器人编程教育究竟有什么含金量呢?家长们是否都在纠结是否给孩子报个编程培训班呢?编程到底有什么好处呢?今天小编就和大家聊一聊,编程教育的有益性。

上海虹口青少儿机器人培训班哪家强?

推荐上海虹口区森孚青少儿机器人编程。森孚青少儿机器人编程成立于2010年,致力于3-16岁青少儿STEM教育,是教育部综合示范基地合作单位、美国卡耐基梅隆大学机器人学院ROBOTC100合作伙伴。拥有10年办学经验,5年机器人等级考试经验,30+项机器人,500+奖项。森孚(SIMFU)以原创精神,充满内驱力的研发,始终以专业的课程呈现给孩子;以品牌的坚持,同步国际,紧跟新理念和技术升级,迭代课程体系。

在编程学习中,孩子将在老师的指导下把某个大问题进行分解,利用数学逻辑思维、运用编程语言搭建结构代码。在这个过程中,编程可以帮助孩子开阔思路,还能提高逻辑思维、促进自我发展,从而进行更好的学习。

提科成绩

编程能将抽象的问题形式化,将问题以可视化的形式呈现出来,比数学更具体,能让让孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者,并会在这个过程用到数学学科里的坐标、数列等大量知识,通过不断实践中学以致用,增强对数理知识的理解,无形之中提高学习成绩。

增强逻辑思维

做编程较重要的就是如何把大问题不断分割成小问题,从而解决问题,达成目的。其中,孩子必须思考如何把代码合理的安排在整个程序中,才能让程序流畅的处理输入、输出,这对于学习对事物的逻辑分析能力会有很大的帮助。

避免孩子沉迷于网络游戏

游戏是由程序编写而成。孩子们喜欢玩游戏,就是要程序员设计的程序而产生自我愉悦感。什么科目的学习可以代替游戏,激发少儿的“设局让自己赢”呢?那就是编程。程序的算法就是“设局”,程序的结果就是“赢”。不仅自己赢,也要看着别人很费劲地赢,因此达到了让孩子上瘾的目的。所以说,与其担心孩子游戏成瘾,不如引导孩子爱上编程!玩1小时游戏不如编1小时程序。

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