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根据历年好的学校真题和幼儿思维发展要求，安排内容；
发布时间:2021-07-26 11:38:57来源：有考培训网综合
观察
提出问题
假设或猜测
实验探索
分享思考
根据历年好的学校真题和幼儿思维发展要求，安排内容；
通过实验探索生活中的科学现象，主要包括声光电等内容；
教孩子安装简易机械零件，从静止到运动，感受多种工程模型的特点。
吸收国际前沿的STEM教学理念和教学实践，打造了以“科学实验、模型建构、机器人编程”为核心的创新性课程内容。
区别于单一或零散知识的学习，跨学科融合教学的方式，能使获取的知识更丰富，收获的技能更全面，从而真正达成学以致用。
引导学生主动发现问题、探索实践、总结分享，更好地培养幼儿的探索精神、动手能力、协作意识和实践能力！
科技串联课前、课中、课后场景，线上线下完整学习，日常课堂反馈、课后作业系统、阶段成果展示、家校随时沟通反馈、定期公开课。
昂立STEM源自上海交通大学，隶属于上海立爱教育科技有限公司。昂立STEM联合头脑奥林匹克、清华大学、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球好的学校教授设立了北美研发中心。
该课程面向3-16岁孩子提供专业化、系统化的“青少儿科创和编程”课程。通过5E探究式教学法及PBL项目式教学法，激发孩子们的学习热情，培养孩子们解决问题的能力，成就孩子的未来竞争力。 公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未来竞争力！
长沙岳麓昂立少儿编程培训怎么样?孩子们都容易被新奇的事情所吸引，编程，对孩子来说肯定是新奇且有挑战的，比如利用编程生产产品，开发游戏，整合资源去解决问题，总而言之，少儿编程是一门兼具包容性与创造性的综合学科。
昂立STEM，源自于上海交通大学，昂立STEM“少儿AI编程+”课程是由昂立STEM中国和北美研发中心联合研发，交大机器人研究所、交大人工智能研究院、清华大学教授提供技术指导，专为6-16岁中国儿童量身定制!
孩子学编程是为了当“小码农”？
如果单纯认为会编程的孩子就是要当“小码农”，这样的想法未免太过片面。
少儿编程与其它学科一样，就比如，学数学不是一定要做数学家，但生活中的数学无处不在;学物理不是一定要做物理学家，但科技中的物理无处不在。少儿编程的学习大体上是一种工具的学习，因此它可以进行大量学科融合的任务。
给孩子提供综合性的实践环境，他们就有机会基于环境进行设计。少儿编程就像是“一双鞋”、“一台车”，孩子驶向哪里，取决于他们接受的教育和其自身的天赋。而与职业教育有所不同的，恰恰是“少儿编程不仅是编程”，它更是一种思维的养成。
少儿编程的包容性
少儿编程不只是一个“写程序，做码农”的事情，而是一个偏向基础性质的学科，致力于为孩子开拓视野，打好思维基础等。计算机科学发展至今，在人机协作系统深入到人类社会各方面的今天，少儿编程作为基础性学科，甚至与人文、艺术都有延伸和融合。
少儿编程课程可以非常好的融合数学学科、生物学科、科学学科，它也可以非常好的融合游戏、社会调查、语文戏剧等。少儿编程课程的包容性十分强大。
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