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广州黄埔童程童美少儿编程培训
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广州哪家少儿编程启蒙培训机构好?

发布时间:2021-07-13 08:41:54来源:有考培训网综合


很多家长刚接触少儿编程,可能想到编程就是那些编写代码程序的程序员,但很多时候我们接触的只是那一小方面的东西,编程其实并不想我们想得这么小,它还有更大的内涵。在我们的各个领域当中都会有编程的存在,只是平时没有发现而已。但这并不是说让孩子们学习少儿编程了之后,就为了让他们以后去写程序。

开始流行也是从国外开始的,很多人都非常推崇学习编程,自然为了让孩子有更大的发展,也就有了少儿编程。而这些推崇的原因,就是因为编程能够推动社会的发展。而且今后会有不少的政策措施来促进人们学习编程,一些学校可能还把编程纳入了考试的范围之内。


关于少儿编程家长较想知道的


  • 问题一

    不打算让孩子以后搞IT,学少儿编程有什么用?

  • 问题二

    少儿编程都学习哪些内容,孩子能学会吗?


童程童美趣味启蒙少儿编程


  • 趣味学习

    图形化积木拖拽式编程,以游戏过关的方式,通过动场景设计,引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序,孩子们学编程就像玩积木一样简单有趣。

  • 逻辑能力

    编程教会孩子们将复杂、庞大的问题分解成几个小问题,再逐一思考解决路径,从而找到海个小问题的解决方案,整个难题得以解决。

  • 学习能力

    编程学习要大量的多方面的理论知识作为支撑。孩子想要深层次学习编程知识,就需要拓宽知识面,专项研究学习,有利于提升孩子自主学习能力,提升成绩。


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  • 演讲培训美国上市公司出品

    童程童美由成立16年、累计培养了50万IT互联网软件人才、在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

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  • 演讲培训放心设计课程

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  • 演讲培训课堂内容丰富有趣

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  • 石远丽

    少儿编程教研总监JAVA企业级应用。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“。

  • 郭镫鸿

    北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。


少儿编程在近些年的火热程度一直呈上升趋势,由于孩子学编程的时候都是基础差,且年龄比较小。那么,少儿编程基础差入门有哪些窍门呢?以下关于孩子学编程的年龄有几种说法,以及广州哪家少儿编程启蒙培训机构好? 家长们可参考。

广州哪家少儿编程启蒙培训机构好?

小编推荐广州黄埔童程童美少儿编程培训。童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌,依托集团公司17年的编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

少儿编程基础差入门——观念一:少儿编程教育应走出大龄化误区

越来越多的教学实践和研讨似乎都在标明,学习言语应该从低龄化做起。现代言语教育学的研讨结果告诉咱们,忽视少儿编程阶段的言语开发,会让孩子错过的学习时机。童程童美。自创立之日起,就非常注重在孩子学编程的言语灵敏期内进行科学启蒙,以刻画孩子正确学习的习气。

编程教育指出,6岁是少儿编程才能开发的黄金时间,这个年纪段的孩子更容易接受言语及其所“带着”的文化元素,这也意味着这个时期学习编程,不仅学习速度及把握程度快,孩子还能从小培养编程思想及对西方文化的初步认识。

此外,少儿编程教育对小学、初中的编程教育有着很好的辅助铺垫效果,“从小”学编程的孩子,言语基础更扎实,能轻松的与小学阶段的编程教育进行“对接”。

少儿编程基础差入门——观念二:少儿6岁言语天赋强12岁后日渐消失

美国言语学家乔姆斯基的“LAD理论”认为,少儿有一种受遗传因素决定的“先天言语取得机制”。它是少儿获取言语的直接途径,在6岁非常活跃,随年纪增长逐渐弱化,12岁后其效果将日渐消失。按照乔姆斯基的理论,言语信号进入少儿大脑后,LAD装置会辨识他所听到的这些信号,并进行记忆和处理,从而内化成本身才能。这关于言语学研讨如此,关于编程言语学也是如此。许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等,都在这个年纪阶段有良好的言语练习。

如法国的法学家威特、大诗人歌德,都是在5-6岁前接受3-6门的言语练习,并在此基础上启迪才智,后来才成了不平凡的人。LAD理论阐明,少儿编程学习的具有先天的生理优势,他们在言语学习上不但不会发作像成年人一样的不同言语间的混淆,并且会天然的在所提供的言语条件下,敏捷把握一门或几门言语。

对于4、5岁左右的孩子,家长可以陪孩子一同读一些关于少儿编程亲子伴读的书本。书本尽量挑选一些0根底入门的,爸爸妈妈陪孩子一同读,为孩子解说,这个进程可以很简略激发孩子的爱好,完结孩子关于少儿编程简略的启蒙。

因而,关于6-7岁的孩子来说可以利用简易的编程东西学习编程。由于这个时期通过可视化的代码不断整理抽象的逻辑思维,可以有效地培育逻辑思维。

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