
编程采用项目制教学方法,培养孩子“思考问题-拆解问题-解决问题“的学习习惯。
发布时间:2021-07-07 11:45:23来源:有考培训网综合
C++算法编程主要是讲解更底层的计算机程序的执行逻辑;培养对底层代码的编写和调试能力,使用数据结构描述问题的能力。通过数据结构与算法的优化来构建更的计算机程序;Python编程通过数学计算,有趣的小游戏,网站制作,数据爬虫,人工智能等项目,提升孩子们分析与解决问题的能力,让孩子走上人工智能时代的前沿。掌握编程语言中各种核心算法知识,为国内,国外留学添砖加瓦。
编程采用项目制教学方法,培养孩子“思考问题-拆解问题-解决问题“的学习习惯。
计算机从娃娃抓起,孩子通过简单创作小程序,培养数理思维能力、激发创造力。
融合多元化学科知识,培养孩子举一反三的学习方法,成长更自信。
课程阶段 | C1 | C2 | C3 |
---|---|---|---|
选修对象 | 小学五年级以上 | 有C++语言基础 | 有普及组算法基础 |
学习内容 | 30个基础语法了解编程思想 | 掌握奥信算法题型,独立运用算法思维解题 |
竞赛算法知识 刷题 |
能力提升 |
培养逻辑 思维能力 |
培养解决 问题能力 |
代码实战 应用能力 |
教学成果 |
300+知识点 100+算法及数据结构 |
成员中有阿龙、阿力两名少儿编程讲师,拥有20多年教学经验和项目开发经验。
区别线上1对1课程,线下小班课,师生互动更多,老师能够及时监督学习+问题答疑,学习效果更有保障。
厦门哪家机构有C++少儿编程课?我们发现:当我们的孩子还在拼命学习英语的时候,以英语为母语的两个国家已经开始把编程作为他们的“第二语言”展开学习,着手布局下一代。
美力程是厦门中信教育旗下,专注于中国6-18岁青少年STEAM创客教育的先锋品牌。依托中心20+年积累的计算机教育经验和职业IT教研团队,历经4年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以乐高机器人,少儿编程、算法编程、编程数学,人工智能等课程体系为核心,集国内外大型放心科技赛事、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。
1.像英语一样:每个孩子都应该学习编程语言
在我们所处的智能社会,越来越多的机器代替了人力劳动,我们也体会到了科技变革带给我们的便利。科技需要创造,在未来对此类型人才的需要会日渐加大,而编程思维,正是未来孩子所需要的。
据观察研究发现,5岁是孩子思维形成的初期,同时也是学习编程语言的黄金时期;根据教育认知学,孩子会在6岁左右开始形成抽象逻辑思维,5—16岁是抽象逻辑思维的形成期。所以孩子从小开始学编程,也同样是“在对的时间做对的事情”。
2.学习编程并不是为了让孩子成为程序员
学习编程并不是为了让孩子成为程序员,旨在从小培养孩子逻辑思维能力、实践能力、解决问题的能力,培养孩子的综合素质。就像我们从小学习数学,并不会做到“人人数学家”,更多的是运用到了我们的生活中来,学习编程也是为了孩子在之后的生活中可以更好地解决标准化,程序化的问题。
与此同时也为孩子提供一种新的学习方法,让孩子从小学习“科学家思维”,站在“科学家角度”解决问题。在复杂的环境和问题下,运用编程的计算思维指导孩子更好更快地解决问题。
学习编程教会孩子一项新技能的同时,同时培养孩子的认识问题和解决问题的思维方式,对孩子常规学习语数外也会有所帮助。
3.孩子学好编程:需要家长的支持与陪伴
人工智能时代已经来临,各位家长朋友也并不陌生。未来已来,帮助孩子准备好迎接人工智能时代的挑战,掌握好编程能力,还需要家长更多的了解和支持,甚至成为参与者,陪伴孩子共同学习。
编程值得每个孩子掌握学习。
4.编程教育:“等于”新英语
高考项的调整,对信息技术学领域来说也是一个好消息,国家提倡综合能力培育,弱化传统应试教育。在上,信奥赛也被很多名牌大学所承认。
在英国,5岁以上的孩子要学习编程,美国有超过60%的孩子都接受过编程教育,日本也颁布新规,要求2020年以后中小学必须学习编程,而在我国,编程的普及程度还相对较低。如此差异率再结合各种政策推动—信息技术科目很有可能加入应试教育。
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