
编程采用项目制教学方法,培养孩子“思考问题-拆解问题-解决问题“的学习习惯。
发布时间:2021-06-29 08:10:35来源:有考培训网综合
C++算法编程主要是讲解更底层的计算机程序的执行逻辑;培养对底层代码的编写和调试能力,使用数据结构描述问题的能力。通过数据结构与算法的优化来构建更的计算机程序;Python编程通过数学计算,有趣的小游戏,网站制作,数据爬虫,人工智能等项目,提升孩子们分析与解决问题的能力,让孩子走上人工智能时代的前沿。掌握编程语言中各种核心算法知识,为国内,国外留学添砖加瓦。
编程采用项目制教学方法,培养孩子“思考问题-拆解问题-解决问题“的学习习惯。
计算机从娃娃抓起,孩子通过简单创作小程序,培养数理思维能力、激发创造力。
融合多元化学科知识,培养孩子举一反三的学习方法,成长更自信。
课程阶段 | C1 | C2 | C3 |
---|---|---|---|
选修对象 | 小学五年级以上 | 有C++语言基础 | 有普及组算法基础 |
学习内容 | 30个基础语法了解编程思想 | 掌握奥信算法题型,独立运用算法思维解题 |
竞赛算法知识 刷题 |
能力提升 |
培养逻辑 思维能力 |
培养解决 问题能力 |
代码实战 应用能力 |
教学成果 |
300+知识点 100+算法及数据结构 |
成员中有阿龙、阿力两名少儿编程讲师,拥有20多年教学经验和项目开发经验。
区别线上1对1课程,线下小班课,师生互动更多,老师能够及时监督学习+问题答疑,学习效果更有保障。
厦门美力程少儿编程班正规吗?不想让孩子未来当一名程序员,还有必要学习少儿编程吗?学习少儿编程能够像其他课外班一样,提升孩子的综合能力吗?作为专业从事少儿编程教育的机构,我们给出的答案是肯定的,即使未来不想当程序员,也有必要让孩子从小学习少儿编程。因为学习编程不仅仅是增加一门技能,而是能够提升孩子的多方面能力。
厦门美力程少儿编程班正规吗?
美力程是厦门中信教育旗下,专注于中国6-18岁青少年STEAM创客教育的先锋品牌。依托中心20+年积累的计算机教育经验和职业IT教研团队,历经4年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以乐高机器人,少儿编程、算法编程、编程数学,人工智能等课程体系为核心,集国内外大型放心科技赛事、创客实验室搭建等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。
1、增强逻辑思维能力
专业从事编程工作的人都知道,写程序较重要的是如何把大问题不断分割成小问题。在这个过程中,孩子必须思考如何把代码合理地安排在整个程序中,才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出,这对孩子的逻辑分析能力是一个极大的锻炼和提升。
通过编程学习,不仅能开发少儿的潜能,增强逻辑思维能力,同时也有助于促进其他相关学科的学习,比如数学、英语等,对于孩子的智力开发也是一个有益的锻炼。
2、培养孩子专注度
现在的孩子大都调皮贪玩。平时带孩子外出,小孩要么跑来跑去,要么不停吵闹。为了让孩子安静下来,很多家长都会给孩子一部手机或游戏机,让孩子上网或者玩游戏,孩子很快就会沉醉其中。当孩子热衷于某一样事物时,他们会表现出更好的的专注度。
学习少儿编程的过程,就是针对孩子的这种特性,有点像玩游戏那样寓教于乐,让孩子在游戏中学习。编程能够让孩子在轻松愉快的过程中,学会和计算机打交道的方式,孩子不仅能玩到游戏,还能了解这个游戏是怎么设计出来的,从而增强对学习的兴趣,提高对编程的实践应用能力。
3、促进孩子智力发育
在美国,儿童编程已经成为孩子继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。在广州等城市,少儿编程课程的学习已逐渐趋向于从幼儿园的娃娃抓起。学习编程,对于锻炼孩子的思维能力和创造能力,促进孩子的智力发育无疑是大有裨益的。
我国少儿编程教育处于稳步发展阶段,但在全球范围内,儿童编程教育已经是一个发展主流,16个欧美国家已将编程纳入了公立学校的日常课程。很多科技发达的国家,在培养编程人才方面已经先行一步了。我们的邻国日本,早在2012年就已在中小学生中普及编程教育;英国2014年新教育大纲规定编程为5-16岁学生的必修课;法国把编程纳入了初等义务教育的选修课程;北欧一些国家,如芬兰、爱沙尼亚等国家,也把编程作为一门非常重要的义务教育学科来学习。
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