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Scratch编程知识层面覆盖交互动画、游戏、故事甚至音乐、美术及孩子学科中，如语、数、英，更好的提高孩子沟通力、领导力、计算机思维、逻辑思维、批判思维以及对生活的关注力和观察力。
发布时间:2021-06-08 15:26:20来源：有考培训网综合
Scratch是一款由麻省理工学院（MIT）设计开发的一款面向少年的简易编程工具。入门简单，无需英语和电脑操作基础，帮助孩子迅速完成入门，并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。
Scratch编程知识层面覆盖交互动画、游戏、故事甚至音乐、美术及孩子学科中，如语、数、英，更好的提高孩子沟通力、领导力、计算机思维、逻辑思维、批判思维以及对生活的关注力和观察力。
Scratch编程课程培养孩子解决问题能力、创造能力、分析能力表达能力、想象能力、团队协作能力、设计能力、受挫折能力等。
美国麻省理工学院（MIT）、北京大学、上海交通大学等对有创造力或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者，降60分到20分不等录取。
针对不同人群开设不同班型，有周末班、晚班： 上午9：00-12：00 下午：14：30—18：00 晚上：19：00—20：30 备注：（根据不同学生情况，设有VIP专属班）
成员中有阿龙、阿力两名经验丰富少儿编程讲师，毕业厦门大学、理工大学等于拥有20多年教学经验和项目开发经验。
区别线上1对1课程，线下小班课，师生互动更多，老师能够及时监督学习+问题答疑，学习效果更有保障。
完善的售后服务体系，全心全意是学校的服务忠旨。
小班制上课(一个班控制在10人左右，一人一机、免费提供一对一辅导)。
全程跟踪学员的学习情况及课后作业点评。
每周都可以为老师进行打分，评价，确保自己的利益、获取更多积分。
蓝桥杯、创客、美力杯。
每个节日美力程都会给孩子们准备一份惊喜。
厦门思明少儿编程培训班推荐哪一个?美力程教学体系落实创新教育理念，主要培养学生成长性逻辑与思维分析能力，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
很多家长比较疑惑“别人家的孩子”为何如此，他们身上到底拥有哪些潜力特质?而自己又该如何发现和培养孩子呢?
孩子的特质
在我看来，“别人家的孩子”身上无外乎具备这3个潜力特质：好奇心、创新思维、抗打击能力。
好奇心：孩子的好奇心是与生俱来的，他对于世界的认知还很少的时候，总是有着稀奇古怪的想法，很多家长不仅没有鼓励孩子们的好奇心，反而进行打压控制，让孩子缺乏观察能力和好奇心。
创新思维：的孩子无疑都是拥有创新思维和独立思考能力的，我们不能鼓励孩子按照应试教育的固化思维，而是应该培养孩子发散性思维和创新思维能力。
抗打击能力：的孩子在做出成果之前一样是会吃苦头的，没有摔过跤的孩子，永远学不会走路，重要的是摔倒后要自己爬起来，总结经验继续前行。在当今社会，抗打击能力可能是孩子们较急需培养的特质了。
那么，在孩子接触学习少儿编程的过程中，又能如何培养孩子呢?
培养孩子逻辑思维能力
写程序较重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程，其中，思考如何把代码合理的安排在整个程序中，让程序流程能够正常输入、演算，直到输出。这个过程有利于培养孩子的逻辑思维能力，让孩子能积极主动，有逻辑的思考问题。
培养孩子专注细心
出错，是每个写程序的人必经的事，不论大人小孩都没有例外。也许只是少打了一个等号，或是少加一个分号，都可能会造成程序大乱。所以，在学习写程序出错的过程中，是无法得过且过的。有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生或者是女士。
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