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厦门思明学少儿编程推荐哪家?

发布时间:2021-06-04 14:38:48来源:有考培训网综合

什么是Scratch

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。入门简单,无需英语和电脑操作基础,帮助孩子迅速完成入门,并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。

课程学习给孩子带来的好处
  • 01
    拓宽眼界
    知识层面

    Scratch编程知识层面覆盖交互动画、游戏、故事甚至音乐、美术及孩子学科中,如语、数、英,更好的提高孩子沟通力、领导力、计算机思维、逻辑思维、批判思维以及对生活的关注力和观察力。

  • 02
    学习全面
    能力培养

    Scratch编程课程培养孩子解决问题能力、创造能力、分析能力表达能力、想象能力、团队协作能力、设计能力、受挫折能力等。

  • 03
    综合素质
    助力

    美国麻省理工学院(MIT)、北京大学、上海交通大学等对有创造力或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者,降60分到20分不等录取。


美力程培训时间

 
 

针对不同人群开设不同班型,有周末班、晚班: 上午9:00-12:00 下午:14:30—18:00 晚上:19:00—20:30 备注:(根据不同学生情况,设有VIP专属班)

核心团队
  • 有一批的师资团队

    成员中有阿龙、阿力两名经验丰富少儿编程讲师,毕业厦门大学、理工大学等于拥有20多年教学经验和项目开发经验。

  • 采用面授讲学、小班授课

    区别线上1对1课程,线下小班课,师生互动更多,老师能够及时监督学习+问题答疑,学习效果更有保障。

上课场景
教室
少儿主题教室
书架
 
学校特色
  • 服务

    完善的售后服务体系,全心全意是学校的服务忠旨。

  • 班制

    小班制上课(一个班控制在10人左右,一人一机、免费提供一对一辅导)。

  • 质量

    全程跟踪学员的学习情况及课后作业点评。

  • 评分

    每周都可以为老师进行打分,评价,确保自己的利益、获取更多积分。

  • 考级

    蓝桥杯、创客、美力杯。

  • 节日

    每个节日美力程都会给孩子们准备一份惊喜。


厦门思明学少儿编程推荐哪家?美力程少儿编程教学体系落实创新教育理念,主要培养学生成长性逻辑与思维分析能力,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

编程是编定程序的中文简称,就是让计算机代为解决某个问题,对某个计算体系规定一定的运算方式,使计算体系按照该计算方式运行,并得到相应结果的过程。

为了使计算机能够理解人的意图,就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令去工作,完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。设计具备逻辑流动作用的一种“可控体系”。

少儿编程的学习的主旨是发展孩子的学习兴趣,同时在学习过程中锻炼孩子的逻辑思维、创新思维等能力。在某些特定的阶段,可以参加信息学奥林匹克竞赛等专业级比赛,参加此类竞赛对于孩子或留学都可以发挥很大的作用。

而对于面向成年人的编程,更多是为了培养以后能从事本行业的技能,使得相关专业的学生在毕业之后获得一个合适的工作机会,并且,在这些人身上往往都具有长远发展的知识与技能,进行这类工作的人也就是我们通常所说的“程序猿”。

抱着培养“程序猿”为目标的高校亦或是成人培训机构会设立一个详细的教学大纲,以知识点为核心,在课堂上直切主题,绝不“拖泥带水”。

然而在少儿编程中,教育出发点则更倾向于培养孩子对编程的兴趣。因为“兴趣是孩子较好的导师”,可以引导孩子在未来学习道路上不断地进行学习与探索。

也是因为这个原因,少儿编程更强调在“玩中学”,所以家长们对编程就会存在些许顾虑,比如:在学习过程中会不会太过于注重培养孩子兴趣从而忽略对编程专业知识的传授;编程是否就是玩游戏;我的孩子还小,对他来说这些会不会太难等。基本上来说,这些顾虑都是不必要的。

编程只是以游戏为载体,重点还是以激发孩子兴趣为出发点,进行知识学习。在学习过程中,孩子通过拖拽模块式编程语言即可完成任务,即使孩子需要完成一些比较有趣的动画或游戏,也几乎不太会涉及到编程中的高级知识,所以家长也无需有过多担心。

对于少儿编程,只要孩子在学习中仍然保持着对编程的极大兴趣,能从学习编程的过程中发挥自己的创造能力,锻炼到自己的编程思维,那么孩子学习少儿编程就是成功的。

编程作为一种表达想法的工具来说,是具有高度创造力的。因此学习编程的这个过程,也可以说是自我表达的手段,也可以让孩子寻找自我认同的价值。

一个程序运行的怎么样,对还是错,好与不好,孩子通过自己的努力借助计算机运行就可以评价程序的好坏,这个时候,孩子也不需要靠外界的声音评价他。编程正是这样的一件事情,不管是少儿编程还是针对成年人的编程,可以很好的获得自我认同感。

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