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济南单片机机器人课程怎样收费?

发布时间:2021-05-25 14:46:27来源:有考培训网综合


乐博机器人教育现已拥有500余人规模的专业咨询策划、创意设计、整合传播、招商推广、网络营销等精英团队,支撑着强大的客户服务体系,核心团队成员均来自国际、国内的公关传媒公司。

为什么要孩子从小学习机器人

随着中小学信息技术课程的普及,社会上一些青少年编程教育课程也逐渐活跃起来,不禁使得一些家长朋友们开始思考这样一个问题:学习编程越早越好?又该如何让孩子在这人工智能大行其道的当下选择个人未来发展的制高点呢?根据Scratch趣味编程教育官网数据显示,目前,美国青少年编程渗透率为44.26%,英国接近10%,而中国仅有0.98。在当今信息数字化社会中,无处不在的人工智能将成为改变人类未来生活方式的重要因素之一。只有在今天,让我们的孩子尽早接触、学习并牢牢掌握这一技能,他们才能紧握开启未来的金钥匙。


单片机课程学习内容
 
  • 1

    Scratc功能学习

  • 2

    命令语模块学习

  • 3

    硬件模块学习

  • 4

    机器人例子学习

  • 5

    运算法学习

  • 6

    排除错误活动

  • 7

    以故事模式学习

  • 8

    了解编程基本概念

 


乐博乐博单片机器人课程详情
 
  • 单片机课程

    TO STUDY ABROAD

    班级类型:周六日/晚上
    班级人数:6-8人
    课时安排:共240个课时,分6个阶段,每个阶段10个主题机器人、每个主题学习2次课。
    招生对象:7-10岁的儿童。
     


课程使用教材

 

 

课程特色

采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。
学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,提生的工程素养,使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。
课程内容:
本课程从基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
机构简介:
北京乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。在国内先后成立近500家学习中心,凭借完善的课程体系、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐。

由于现在我们对互联网和计算机的普及,编程一类的学习和培养年龄已经逐渐小年龄化,随着人工智能的兴起,编程对现在的少儿也起着很重要的一部分作用,越来越多的家长对少儿编程学习也有了一定考虑,因此,找到一个合适的编程机构也很重要。那么,济南哪家单片机机器人课程比较好?济南单片机机器人课程怎样收费?小编推荐乐博乐博少儿编程

费用:

乐博乐博是国内上市公司盛通股份旗下品牌,于2008年将韩国机器人学校ROBOROBO课程引入中国幼少儿启蒙教育阶段,是国内较早开展真正机器人教育的机构。在众多机器人教育品牌中,乐博机器人脱颖而出,乐博机器人是国内开展真正机器人教育的机构,以读卡器输入条形码的方式,巧妙的解决了孩子不能编程控制机器人的难题。此外,各种传感器的引入,更让孩子直观的体验了机器人智能的原理,这套课程让孩子提前进入了机器人智能时代。由于因为每个人的选择的课程不一样,所以,想知道乐博机器人的课程价格表,可以直接咨询线上客服或者通过拨打电话的方式,和当地的线下门店取得联系,从而获取想要选择的课程价格。

课程简介:

市面上的机器人编程课大都需要较深的知识储备,门槛过高。并没有适合8-12岁学生学习的编程课程,乐博乐博根据此年龄段的孩子研发了单片机机器人装备,包含传感器、电子、机械、电脑技术教育等内容,精心设计的卡通版教材充分尊重孩子的想象力和童心。课程穿插多种安全模块,让孩子随时随地都能分解和组装,稳扎稳打地对机器人编程的内部构造和控制进行理解性学习。玩与学相结合、更有趣味性的单片机编程课,让您的孩子8岁就能自己制作具备基础智能的单片机机器人。在组装课程中提高空间思维和想象能力,在随堂老师的引导下自己记录实操情况,反思总结,逐步培养孩子自主学习的能力。

课程内容:

1.体验器具和机械结构原理,从较基础的单片机模块开始,依次学习各种部件原理、应用和坚持,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机。

2.锻炼孩子动手能力提高空间直觉,通过自然的手部动作来促进头脑开发,对于事物的内部构造运动进行理解性学习在组装的过程中提高空间直觉能力,学习传感器、电子、机械、电脑技术等内容、学员可以制作一个具备基础智能的机器人。

3.采用简单的GUI环境,通过流程图概念的计算机电脑程序,培养逻辑思维能力。

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