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东莞虎门童程童美少儿编程培训
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东莞童程童美有软硬编程启蒙课吗

发布时间:2021-05-17 16:55:54来源:有考培训网综合


人工智能时代,无人机、可穿戴设备、智能家电等智能硬件产品进入我们日常生活。各行各业对科技人才提出了更高的要求,不仅要掌握编程等软件技术,同时也要具备电子、机械等硬件方面的技术能力,软硬结合,真正掌握与机器交流的能力。

为什么要学习软硬编程启蒙编程
  • 01

    中小学开设机器人编程课

    2017年教育部下发通知,首次将科技启蒙教育开展时间提前至小学一年级。

  • 02

    软件与硬件融合

    乐高WeDo2.0和Scratch编程,在学习搭建的同时学习编程知识。

  • 03

    体验式学习,自由发挥创意

    体验式学习方法探索世界,充分发挥孩子的空间想象力、逻辑思维等,提升孩子学习兴趣。

  • 04

    融合多学科知识,全面发展

    软硬编程启蒙课程包含数学、机械、物理等多学科知识,让孩子全面发展。

参加国际化品牌赛事让孩子玩中学
2019 RoboRAVE国际教育机器人大会亚洲分会童程童美专场,童程童美共计223个战队534名学员经过激烈的角逐,较终有84支队伍202名学员晋级世界总决赛,晋级率高达37.8%。同时,这些晋级学员将代表中国参加“第十八届RoboRAVE国际教育机器人大会”世界总决赛。
童程童美软硬编程启蒙课程有哪些独特优势
01
多倾力打造

依托达内童程童美教育18年编程教育经验,课程内容由达内教育集团董事长、首席教育官韩少云先生带领的经验丰富教育团队潜心研发。

02
完善课程体系

童程童美拥有完善的课程体系,童程童美少儿编程课程无缝衔接,满足3~18岁青少儿系统化、连贯性的学习。

03
双师模式 5C教学方法

童程童美采取特有的双师教学模式,由的讲师通过视频进行知识点教授,一位老师现场教学实时互动,真正做到因材施教,增加学员学习效果。

04
针对性教学

童程童美软硬编程启蒙课程无论研发设计,还是课堂互动,均根据1~3年级学生身心发展特点,以兴趣为导向,引导孩子主动学习,爱上学习。

05
接轨国内外科技大赛

学习软硬编程启蒙课,孩子既可以参加软件类和硬件类的比赛,也可以参加软硬结合的比赛,登上国际舞台一展风采!

服务承诺
  • 服务承诺

    付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员提供高水平服务。

  • 退费承诺

    学员如果因为特殊情况申请退班,我们会依据《课程服务协议》办理,并进行退费。

  • 师资承诺

    我们通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系,自主研发TTS教学系统等方式,提升课程培训效果。

童程童美上课环境
教室
少儿主题教室
书架
 

童程童美有软硬编程启蒙课吗?童程童美凝聚美国上市公司18年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

什么是软硬编程启蒙课程?

软硬编程启蒙课程,由乐高WeDo2.0和Scratch编程结合而成,软件与硬件、虚拟与现实融合。课程中,通过场景动画、游戏设计等生动的内容,让孩子全面掌握人工智能科技基础。

童程童美课程优势

趣味情景化主题教育:

每节课视频展示一个故事,引出任务,激发兴趣,领悟道理,我们学校在课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果,让孩子与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣。

一站式教育解决方案:

标准的授课流程和5C教学法,让孩子有效的学习知识,锻炼能力,乐高积木,玛塔编程,软硬结合,填补了国内空白。无屏幕编程,保护视力和大脑;课后配备幼儿绘本资料,图案丰富,易于理解。加深孩子的知识记忆,学完创意编程启蒙课程,可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程,接轨未来科技。

学习少儿编程都有什么好处?

1、增加孩子的抽象思考能力。

事实上,学习编程就像学习第二外语。如果学习外语的目的是与外国人交流,学习程序的目的是与计算机交流。更有趣的是,当你遇到一个不会说英语的外国人时,你可以做得比手到脚好,而不是用电脑。这意味着孩子在学习的过程中,也需要有一定的抽象能力,写出正确的程序,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这就是头脑风暴的过程。让孩子们发挥无限的想象力和动手实现,使电脑不知道如何思考,也能理解和表达抽象的事物。

2、提高孩子的耐心。

当父母一定遇到这样的情况时,带着孩子吃饭,孩子不能坐着不动,总是跑来跑去,玩得很吵。这时,一些人会拿出手机作为游戏机,把孩子的注意力立刻拉回来,开始静静地坐着玩。把游戏项目作为一门课程,就是利用这一特点让孩子们在游戏中学习和教学,但他们不仅要玩游戏,还要了解游戏的设计。

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