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大连高新区哪里有机器人少儿编程培训班?

发布时间:2021-05-17 16:53:11来源:有考培训网综合

机器人是由零件和程序组成的,而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果,这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。这与我们考试不一样,每道题都会有标准答案,机器人编程恰恰相反,没有所谓的标准答案,只需完成要求即可,因此,不会限制孩子创造力的培养。


学习少儿编程对孩子有什么好处


  • 拓宽眼界

    可参加机器人奥林匹克竞赛;是高孩子创新思维,开发儿童智力;元中学、学中练,培养创新人力。

  • 学习面广

    多学科融合,涵盖物理、数学等;开发大脑逻辑,启迪少儿智慧;结合孩子天性,更好的发挥自我。

  • 综合素质

    团队合作以及动手能力的培养;主动思考与发现和解决问题;善于发现生活中的科学奥秘、新事物。


人形机器人课程特色


提升层次

人形阶段

ROMANBO是更接近人类的,可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面,需要通过对16个舵机的组装,来完成机器人的搭建,整个过程的步骤相对复杂,整体精细度很高。在软件方面,是以图形化的操作界面为主进行编程,进而控制机器人的实时动作。

定制授课

Arduino阶段

能通过各种各样的传感器来感知环境,通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段,学生会学习用代码进行编程,并掌握基础的编程语言和编程方法。

指导教学

课程体系

整个课程的学习,不仅是对单片机阶段学习的检验与提高,也是从图形化编程到代码编程的转化,学生会了解相应的代码编写知识,这对学生的逻辑分析能力会有很大的提升,并且编写的过程,也会培养学生冷静,严谨面对问题的态度。


乐博乐博师资力量


杨忆菲
刘明非

教学总监负责人

2000.10从事机器人教育至今。期间任全国机器人大赛裁判长、新加坡国际机器人大赛裁判、北京市、海淀、西城等机器人比赛裁判长,所带学生获得过国际、全国、北京市、区的金奖。 出版过人教社《认识机器人》、《机器人天空》 等科靠谱读物,清华出版社、北京出版社《信息技术》小初高多套教材。
周李煜
王莎莎

管理信息硕士

美国加州PEPPERDINE,大学MBA交换学习,北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人,多次支持中美创客大赛和创客秀等赛事活动和课程内容策划和实施,2017年共实施90多次活动,6场赛事。CCTV新科动漫“少年创客养成计划”项目负责人,策划了《创客营》和《创客教育大家谈》栏目,任职期间结合创客领域的新技术,带领团队研发了系统的创客教育系列课程和教具。


好品牌好课程


乐博乐博

和机器人一起学编程

乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展。我们也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,通过的科技教育服务,助力中国青少年成为未来时代的领军者为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
剑桥少儿英语你了解吗


乐博乐博校区环境


  • 培训课室

    培训课室

  • 休息室

    展台

    • sahngke

      赛事展台

    • 自习室

      自习室

      • 楼道通道

        门厅前台

      • 学员自习

        比赛赛场


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      乐博乐博至今已荣获教育奖项多次,其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2018年度知名素质教育品牌”等,在业内受到广泛认可,并于2018年成为首批RAIC测评科普活动实践基地,2019年,乐博乐博发布全套系产品3.0版本。

      少儿机器人编程主要锻炼儿童的逻辑思维能力、创造力、专注力、耐心、抽象思维能力、创新力、界面卡通化、积木式、易学性。

      1.加强孩子的逻辑思维能力。

      编程中重要的是把大问题分解成小问题的过程。其中,孩子必须考虑如何在整个程序中合理地安排代码,使程序能够顺利地处理输入、计算和输出。这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑能力。

      2.培养孩子的专注和细心。

      排错是每个程序员的必经之路,无论是孩子还是成年人都不例外。有时,仅仅少打一个字母或某一行末尾少了一个分号就会造成很大的混乱,更不用说逻辑分析中忽略的情况或陷阱了。因此,在编写程序的过程中,不能敷衍了事,这样的过程可以有效地纠正孩子粗心大意的错误行为。

      3.提高孩子抽象思考的能力。

      学习机器人编程就像学习第二语言。

      如果说学习一门外语是为了和外国人交流,那么学习程序就是和电脑交流。更有趣的是,当你遇到外国人时不会说英语还可以比手画脚,但电脑不能。这意味着孩子在学习的过程中,更需要一种化具体为抽象的能力,编写正确的程序,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这是一个集思广益的过程。让孩子发挥无限的想象力并开始认识,让不懂思考的电脑,也能理解和表达抽象的事物。

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