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北京朝阳大悦城童程童美少儿编程培训
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北京朝阳信息学奥赛课程哪个学校棒?

发布时间:2021-05-13 14:02:43来源:有考培训网综合

童程在线作为童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台是美国纳斯达克上市的达内教育集团旗下产品,拥有来自国内外名企、名校的师资教研团队,多年编程教育经验沉淀,累计研发超5000课时,打造了适合中国孩子各年龄段的编程课堂。

学习信息学奥赛有什么用


  • 小学

    科技特长生,小升初进名校的敲门砖。

  • 初中

    培养逻辑思维,初中就能提前锁定名校。

  • 高中

    自主招生,名牌大学一本降分录取。

  • 留学

    比赛成绩全世界认可助力出国留学。


信息学奥赛相关简介


  • 奥赛不是数学

    这个竞赛叫“信息学奥林匹克竞赛”,不是数学,也不是数学竞赛。数学竞赛叫“全国奥林匹克数学竞赛”。信息学奥赛简单说就是计算机竞赛,只不过竞赛的内容是计算机编程,运用计算机高级语言,利用各种算法解决难题的能力。

  • 什么是信息奥赛

    所说的信息学竞赛就是计算机编程竞赛,面对小初高学生的,每年10月、11月份竞赛,一年一次。竞赛分普及组(初中)、提高组(高中),但并不限制跨组参赛,也就是初中生也可以参加提高组竞赛。竞赛级别分为省级联赛、国家竞赛和国际竞赛。

  • 备考信息奥赛

    信息学奥赛主要考的是学生运用计算机高级语言,利用各种算法解决难题的能力,核心是数学建模和算法设计,想在竞赛中取得优异成绩,童程师资经验充足,能准确把握竞赛方向和特点,可以提生竞赛成绩。


童程童美教学优势


  • 上市公司出品

    童程在线由成立多年、累计培养了50万IT互联网软件人才在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。

  • 设计课程

    童程在线的所有课程均是由达内创始人,软件设计师韩少云带领达内的教学总监设计开发完成。

  • 线下线上一体

    所有线上课程均是经过线下百所校区,上万名学员,经过2年打磨后,被证明是成功有效的课程。

  • 趣味职业兼顾

    我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们提供专业性极强的职业编程教育。


童程童美信息奥赛课程

【课程简介】
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。

【教学目的】
帮助孩子实现全面发展,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等。

阶段 课时 知识点
基础 第01-14课 初识C++、学习Dev开发环境、认识变量;进制转换;基本数据类型、变量;关系运算符合分支结构;逻辑运算符、分支嵌套结构......
提高 第15-30课 递归和递推;栈、堆;队列;链表;排序算法;枚举;树结构二叉树;搜索算法深度优先;搜索算法-广度优先搜索......
冲刺 第31-40课 初赛计算机基础(一);初赛计算机基础(二);模拟测试及历年真题讲解
 

北京朝阳信息学奥赛课程哪个学校棒?现在少儿编程是方兴未艾,也是非常火爆的,国家和各个政府部门都在大力的推广少儿编程,甚至将少儿变成纳入了中高考,有一些人正在预言,少儿变成以后会成为基础学科。有人认为,编程是一门工程性学科,偏重在解决实际的问题,跟基础类学科有很大的差别。而另一些人则认为,编程作为一种工具,可以激发孩子的动手能力,让他们去创造自己喜欢的东西。既然大家众说纷纭,所以我们今天就分头来讨论:

北京朝阳信息学奥赛课程哪个学校棒?

童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下少儿编程教育品牌,依托集团公司17年的编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

1、如果编程作为一门基础学科,可能帮助学生提高逻辑思维水平以及独立解决问题的能力

“编程这件事情本身就是解决问题的代名词,如何系统化、逻辑地解决问题通过编程及其基础数学理论可以较好地教给受教育者。在学习编程的这个过程中,对于未知领域信息的搜索、获取及分析的情况会反复发生,这是在我们传统基础教育学科中极少遇到的情况,但是却是非常重要的一项基础能力,编程会无形之中不断强化一个人依靠自己的想法和力量找到解决方案的能力。

编程不总会一帆风顺,我们所写的代码会经常出现bug,出现运行失败,或是未达到预期,在不断经历小挫折、成功的路线循环中,一个人能够很好的培养起自己的自信,对未知的问题不再恐慌是非常重要的基础。

2、编程成为基础教育的另一理由,技术已经渗透生活当中

“未来的世界,是数字化的世界,人类各种信息的开发和存储,都在借着数字化的编程方式,表达、传播、加工。从这个角度来说,孩子从一出生,他所接触到的世界,就是被数字化符号编织和连接的物理世界。因此,当孩子有机会接触学习编程素养,会更好地帮助孩子理解和认识这个被数字符号连接的世界。”

3、从社会的角度看,若把编程转为基础学科,其后果可能是正面的

“基础教育中真正开始注重基础能力的培养,是拉开国家和国家巨大差距的因素。编程只是个较好用的工具和方式,而美国率先意识到了这一点,无论是处于政治作秀原因还是真的理解,这都会带来非常正面的效果。”

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