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沈阳乐博机器人少儿编程课怎么样

发布时间:2021-04-30 16:37:38来源:有考培训网综合


乐博机器人教育现已拥有500余人规模的专业咨询策划、创意设计、整合传播、招商推广、网络营销等精英团队,支撑着强大的客户服务体系,核心团队成员均来自国际、国内的公关传媒公司。

为什么要孩子从小学习机器人

随着中小学信息技术课程的普及,社会上一些青少年编程教育课程也逐渐活跃起来,不禁使得一些家长朋友们开始思考这样一个问题:学习编程越早越好?又该如何让孩子在这人工智能大行其道的当下选择个人未来发展的制高点呢?根据Scratch趣味编程教育官网数据显示,目前,美国青少年编程渗透率为44.26%,英国接近10%,而中国仅有0.98。在当今信息数字化社会中,无处不在的人工智能将成为改变人类未来生活方式的重要因素之一。只有在今天,让我们的孩子尽早接触、学习并牢牢掌握这一技能,他们才能紧握开启未来的金钥匙。


单片机课程学习内容
 
  • 1

    Scratc功能学习

  • 2

    命令语模块学习

  • 3

    硬件模块学习

  • 4

    机器人例子学习

  • 5

    运算法学习

  • 6

    排除错误活动

  • 7

    以故事模式学习

  • 8

    了解编程基本概念

 


乐博乐博单片机器人课程详情
 
  • 单片机课程

    TO STUDY ABROAD

    班级类型:周六日/晚上
    班级人数:6-8人
    课时安排:共240个课时,分6个阶段,每个阶段10个主题机器人、每个主题学习2次课。
    招生对象:7-10岁的儿童。
     


课程使用教材

 

 

课程特色

采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。
学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,提生的工程素养,使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。
课程内容:
本课程从基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
机构简介:
北京乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。在国内先后成立近500家学习中心,凭借完善的课程体系、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐。

沈阳乐博机器人少儿编程课怎么样?乐博机器人教育培训中心成立于2005年,是专业从事3-16岁儿童智力开发及青少年科技教育的学校,乐博致力于4-16岁的少儿机器人教育培训,通过机器人的设计,组装,编程与运行,激发学生学习兴趣,培养学生综合能力(动手能力、创造力和思维能力)。

沈阳乐博少儿机器人教育排行榜,目前乐博机器人课程体系完备,分为积木机器人、单片机机器人、人形机器人,分别针对幼儿、小学及初中以上的孩子。尤其在幼儿阶段,各个零部件均为积木模块,而且创造性的用刷卡的方式输入程序,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习,这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。而单片机和人形机器人则能很好的与国内外大型机器人比赛接轨,让少儿的学习有更好的出口。

除了完备的课程体系,乐博乐博独创的“P-D-C-A”教学法,也让家长和学员受益颇多。如果说幼少儿教育的本质就是教孩子做人,那机器人教育就是在这个基础上教孩子做事。“P-D-C-A”本是项目流程管理中的一个理念,乐博乐博将这个理念融入到机器人课程流程中(情境导入、探索体验、反思学习、总结重构),十分吻合孩子获取和建构知识的特点。

1、课程特色:

初级课程使用积木机器人进行教学,积木机器人使用由韩国ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。

2、课程内容:

初级课程为积木机器人课程,该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程3个部分,每个部分都有16个主题。

启蒙课程:基础搭建和程序体验

主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍,老师会随着课程的进度,以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学,学员在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。

拓展课程:编程体验

在启蒙课程的基础之上,增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。完成拓展课程的学习,学员会理解机器人其实就是能够完成人类给予的各种任务的智能机器。

进阶课程:模拟现实(主题任务)

孩子们在熟悉各种程序的意义基础之上,观察思考生活中的机器人,搭建出这些机器的基本构造,通过程序编辑模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。

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