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上海宝山区哪里有机器人编程培训班?

发布时间:2021-04-26 14:51:50来源:有考培训网综合


本课程从较基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。


在单片机课程的收获


  • 学习理论

    采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。

  • 动手搭建

    学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,提生的工程素养,使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。


乐博乐博少儿编程培训师资优势


严格选拔

面向全国招聘教师,从专业知识、教学技能和技巧、心理学等方面严格选拔,经过初试复试一系列考核,较终录取率仅为10%。

雄性教育

男老师授课会更好的和孩子沟通和传授知识。主抓孩子教育的多是妈妈,在机器人课堂中男老师恰恰做到了弥补雄性教育的缺失。

全职任教

我们承诺所有教师均为全职授课。由于兼职老师会影响孩子学习进程。我们的老师一旦带班,就会全程带下去,直到课程结束。

学历高

在此基础上,为每位的教师提供更大的成长空间,每位老师还要经过半年以上严格的专业知识、教学技能、心理学培训。

海外交流

乐博为每位教师提供更大的成长空间,每年2次与教研团队当面交流的机会,完善的教师培训与锻炼的体系是乐博成长的增加。


单片机教学流程


课程内容:
本课程从基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程,让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
课程体系:
单片机课程包括初级课程(学习单片机的基本原理和初步应用)、中级课程(较为复杂的传感器和伺服马达的应用)、高级课程(用于比赛的单片机器人的学习)。


单片机课程学习内容


知识难度&适龄阶段 主要内容
单片机一期
三年级上学期
本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件,普及科普知识,学会正确使用螺丝刀、螺母刀,锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块,控制单独的输出设备认识和了解图形化编。
单片机二期 
三年级下学期
本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。
单片机三期
四年级上学期
本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理,掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序,实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。
单片机四期 
四年级下学期
本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用,增加输入设备,学会对机器人外围环境复杂问题的分析。
单片机五期
五年级上、下学期
本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人,难度上比之前的课程上略有加强,增强孩子们空间立体感,锻炼学生在多种问题交杂的情况下,如何用较优的方法,实现较佳的解决路径。
单片机六期
六年级上、下学期
本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人,理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块,为将来代码学习打下良好的基础。

上海宝山区机器人编程培训地址---上海宝山区友谊路乐博乐博少儿编程具体乘车路线请咨询在线老师。乐博青少儿机器人学校致力于3-16岁的少儿机器人教育培训,通过机器人的设计、组装、编程与运行,激发学生学习兴趣、培养学生综合能力(动手能力、创造力和思维能力.详情可以拨打我们的电话,老师会详细介绍课程费用以及发详细地址。

青少儿机器人教育首先存在的一个问题就是师资力量严重不足,专业的机器人培训人才太少,应当加强机器人教育专业的师资队伍建设,让更多的有能力的老师去教孩子机器人课程。目前我们的机器人教育还处于发展阶段,我们应当采用送出去和请进来的措施,为青少儿机器人教育在我们的推广和普及提供师资上的增加,不然一切都是空谈。

其次就是更多的资金去支持机器人教育的发展,现在有很多的中小学就是因为资金不足而没有足够的机器人设备,这样就会出现很多孩子共用一个机器人的情况,这样是不利于孩子的能力提升的,所以说还得加大机器人教育的资金扶持力度。要鼓励学校的孩子多去参加青少儿竞赛,无论是财政还是地方财政都需要对机器人教育进行扶持,配发训练和比赛器材,并且定期下拨活动经费,对取得好成绩的一些学校给予资金奖励。

青少儿机器人教育需要改进的地方主要有两个,一个是师资,一个是资金投入,希望想要投身机器人教育的人一定要多去努力,尽自己的努力去缩小与发达的差距,为我们的机器人教育作出更大的贡献。

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