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深圳少儿编程哪家机构比较好?

发布时间:2020-12-22 10:49:09来源:有考培训网综合


北京乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,乐博乐博2012年3月就被正式授权为ROBOROBO产品在中国的总代理。ROBOROBO其创意机器人是由首尔大学的工学教授设计,被1200多所中小学以及幼儿园指定为科技器材,每年都有12万名小朋友同期学习ROBOROBO的机器人编程课程。


Python是什么?
 

Python是一种计算机程序设计语言。是一种面向对象的动态类型语言,较初被设计用于编写自动化脚本(shell),随着版本的不断更新和语言新功能的添加,越来越多被用于独立的、大型项目的开发。Python是一种解释型脚本语言,可以应用于以下领域:Web和Internet开发、科学计算和统计、教育、桌面界面开发、软件开发、后端开发。由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性,在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多,一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。


Python课程对孩子的影响
 
  • 1

    提高创造力

  • 2

    解决问题能力

  • 3

    逻辑思维能力

  • 4

    STEAM教育


乐博乐博Python课程
 
  • 课程5【python课程】

     

    班制:6-8人
    课时:90分钟
    开课时间:随到所学
    班型:周六日/晚上
    授课对象:11-16岁的儿童


乐博乐博Python课程特色
 
  • 01

    易学易用

    Python语言语法简介,结构清晰,功能强大,是较适合入门的编程语言。

  • 02

    趣味性强

    将编程与游戏、动画、人工智能结合,让编程变得生动有趣,使编程变成孩子的兴趣。

  • 03

    软硬结合

    借助创客硬件树莓派强大的扩展性,在树莓派上接入传感器、摄像头、麦克风等硬件,让程序由“虚拟”变成“现实”,让孩子的感受更直观。

  • 04

    专业性强

    小班授课,专业的授课老师,拥有丰富的教学经验及技巧,化繁为简,深入浅出,保护孩子的学习力,提高学习效果。


编码教育效果
 

Python编程课是针对10-16岁的学生推出的一门课程。 Python语法简洁清晰,功能强大,是较适合入门的编程语言之一。通过学习Python,可以让孩子提前熟悉编程世界,培养孩子的编程思维,为智能时代打下编程的基础。
课程内容:通过游戏的方式学习PYTHON语言编程,由易到难得完成各种编程任务;在兴趣的引导下,打下良好的编程基础,培养敏捷的逻辑思维,掌握实用的编程技能。


乐博乐博少儿编程培训机构优势
 
  • 教育理念

    秉承玩中学,做中学”的教育理念,结合"PDCA"的教学模式,通过情境导入、探索体验、反思学习、总结重构等环节!

  • 精英团队

    所有老师都是全职任教;教学经验及其丰富,专业背景强,均有教育、心理学、理工科背景,本着全心全意为每位孩子和家长服务的宗旨!

  • 体验资格

    价值398元的免费试听体验资格,现场设计并制作机器人,名额有限:全国近400家分校就近试听, 增加您和孩子有一个奇妙的“科学之旅”。

  • 合作加盟

    广阔的市场前景,独有的品牌优势和资源共享,全方位的宣传推广,具有丰富实战经验的运营团队,全国200多家加盟商的成功经验!


乐博乐博教学环境
 

乐博乐博简介
 
 

北京乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-16岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近400家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。


深圳少儿编程哪家机构比较好?现在的少儿编程被炒得非常火,现在有很多学生已经在很小的年龄学习少儿编程,获得了非常棒的成绩,所以说小孩子学习少儿编程的用处是非常的大的,不仅仅可以让他们学会编程,而且对于提高其他方面的能力也非常有利。

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2019年,乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展。乐博乐博也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。

近日,教育部正式公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,全国共有35所高校获得“人工智能”新专业建设资格。在大学攻读自己喜爱的人工智能专业,终于由理想变为现实。

闻听这个振奋人心的消息,想必很多高考学子已经准备在高考志愿书上,把人工智能专业通通划上勾勾。

但是从大学阶段才开始接受人工智能教育,真的能让大家赢在起跑线吗?这个问题的确值得我们深思,毕竟天才编程少女万海妍11岁的时候,就已经制作出了18个小程序,出过2本书,在各种编程比赛中狂揽各种奖项,并且收获了阿里的offer,成为阿里极其年轻的程序员。

11岁什么概念?小编不厚道的打个比方,大概在我们只会傻玩游戏、坑队友的时候,万海妍已经能独自制作游戏,并且懂得程序背后的实现原理和逻辑了。

虽然天才少女的横空出世是小概率事件,但是我们却不得不承认:编程已不再是成年人的技能专长。进入智能时代,少儿编程已经逐渐成为通识教育,AI技术已经成为人们在信息时代生存发展的基础工具。

国内高校人工智能课程的设立纵然意义重大,但是我国对于AI人才的培养,起步较晚,人才储备与社会需求不相适应,人工智能劳动力供需出现断层。

因此AI人才梯队的搭建,仅仅依靠高等学府的人才培养与输出是远远不够的,大学生“零起点学习AI”绝非理想化的学习状态。

关于AI教育,此前就有不少建议从小学甚至学龄前开始学习,一直持续到中学、高中、大学,保持一定的连贯性,唯有如此才能循序渐进、由浅入深地掌握AI相关知识。

试想如果孩子们在小学阶段就能具备一定的编程基础,在中学期间就能初步了解人工智能的基本原理,那么进入大学阶段,就能在具备浓厚兴趣的基础上,深入研究人工智能相关技术,学习效率将大大提升。

为什么说编程学习的初始阶段不应在高校,而是在儿童时期,美国的做法或许也能给我们一些启示。

早在2012年奥巴马执政时期,美国政府在全国范围内开展“编程一小时”活动,旨在让全美小学生开始学习编程。

奥巴马曾直言:“认为自己两个女儿学习得太迟,非常不太满意她们的编程教育。如果我们想让美国长久保持持平地位,就需要年轻一代的美国人掌握这种编程工具和技术,因为它将改变我们所有人的做事方式。”

由此可见,教育布局和变革一定要先于时代的发展,唯有可预见未来的教育,才能让我们的孩子们在智能时代掌握更多主动权。而编程启蒙教育理应被全社会所重视。

所以,未来一代学习人工智能的起点不应该局限在大学阶段,应在更早的儿童时期。

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