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北京丰台乐博乐博机器人培训怎么样?

发布时间:2020-12-05 10:46:37来源:转载


UARO编码机器人,针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

UARO机器人学习有什么好处?


  • 1

    可以充分调动孩子参与活动的主动性,积极性,使孩子真正的成为活动的主体,更能激发出孩子的创作欲望和创新能力;

  • 2

    提供孩子良好的自我发展空间,培养孩子解决问题和克服困难的能力;

  • 3

    在学习过程中,学会与他人合作,互相协商,取长补短,团结友爱;

  • 4

    培养孩子的兴趣,扩大孩子的接触面,从而提升孩子的综合能力,为未来或是走科技特长生道路打下坚实的基础;

  • 5

    在乐趣中教学,老师教的开心,学生学得开心,告别枯燥乏味的学习氛围,让孩子主动热爱学习;


教师风采


  • 吴蒙

    性别:男 所在校区:济南万达中心 个人简介:为人和蔼,亲切自然。上课能和孩子很好的互动,注重对孩子的启发,让孩子从被动的模仿学习变为主动思考。

  • 向毅

    性别:男 所在校区:北京月坛中心 个人简介:性格乐观开朗、有耐心、办事认真、细致入微,对待孩子循循善诱,引导孩子的自我成长。讲课生动形象,条理清晰,平凡中带有深度、严谨中带有幽默,让孩子在欢乐中获得知识和启迪。

  • 范斌

    性别:男 所在校区:成都高新中心 个人简介:有责任、有耐心、幽默、真诚、严谨的教学风格,让每个小朋友在快乐中学习是我们共同的责任。

  • 关光鹏

    性别:男 所在校区:广州海悦中心 个人简介:专修教育学和心理学,教学风格生动有趣,耐心细致,富余开发孩子脑力,玩中做,做中学,寓于乐学。


乐博乐博明星学员


  • 【乐博之星】李程

    介绍:稚嫩不是我的代名词!乐博学员李程: 1分天赋在心里,99分汗水在路上!

  • 【乐博之星】河皓然

    介绍:奖牌收割机!乐博学员河皓然:你只见我狂揽奖牌,却不知我背后的力挽狂澜!


乐博乐博企业简介


        乐博乐博至今已荣获教育奖项多次,其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2018年度知名素质教育品牌”等,在业内受到广泛认可,并于2018年成为首批RAIC测评科普活动实践基地,2019年,乐博乐博发布全套系产品3.0版本。 乐博乐博机器人编程教育集团拥有强大的软硬件供应后盾。
       2016年4月,乐博乐博机器人教育成为盛通股份的全资子公司。ROBOROBO机器人远销美国、英国、瑞士、德国、新加坡等十多个国家。2018年,乐博乐博机器人教育持有广州中鸣数码51%的股份,此后中鸣数码也为乐博乐博机器人教育硬件升级进行保驾护航。 2019年,乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展。乐博乐博也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。


为了能够让青少年获得更加良好的发展基础,除了学习和生活环境上提供优质的保障外,对孩子的身体素质、智力开发和科学文化素质等方面都是有着不可忽视的要求,而机器人教育则可以在这些方面给孩子带来更好的提升。那么,北京丰台乐博乐博机器人培训怎么样?

乐博乐博机器人教育有着良好的评价体系。在课堂上,每个孩子都用一张学习记录卡来记录学习的过程,从而培养孩子写字记录的好习惯。同时在每节课结束时,该课程老师会对孩子的表现进行一次综合的评价,让孩子们走上讲台大方的分享自己的搭建作品和内心感受。

乐博乐博机器人教育坚持以小班化的教学理念从而关注每个孩子的个性发展,每班不超过六个人,以致于该课程授课老师可以更好的关注每一位孩子。

机器人培训机构越来越多,乐博在机器人编程培训方面做的应该是非常好的是国内在儿童机器人教育编程领域的佼佼者,其课程涵盖了从3岁至16岁不等,老师会根据每个孩子的接受情况,来选择相对应的课程,课程所搭建的机器人都是可以带回家跟父母互动的,增加前来学习的学员都能够掌握机器人编程的每个环节,弥补了国内幼少儿机器人教育的空白。

少儿编程对孩子有什么作用?

1. 加强逻辑思维能力

编程中较重要的部分就是把大问题分解成小问题的过程。

其中,孩子必须考虑如何在整个程序中合理地安排代码,使程序能够顺利地处理输入、计算和输出。这个过程极大地提高了孩子分析事物的逻辑性。

2. 培养专注力和细心

纠错是每个编写程序的人的必经之路,无论孩子还是成年人。

有时候,一行的末尾缺了一个字母或分号就会导致混乱,更不用说在逻辑分析问题中忽略的情况或陷阱了。

因此,在编写程序的过程中,错误的排查不是敷衍了事,浑水摸鱼,这样的过程可以有效地纠正孩子粗心大意的问题行为。

3. 提高耐心

孩子处于好动、好游戏的年龄,是很难坐得住的。少儿编程把游戏项目作为课程,就是利用孩子这一特点,让孩子在游戏中学习,在游戏中教学,让孩子不仅可以玩到游戏,而且了解游戏是如何设计的。

4. 提高抽象思考的能力

学习编程就像学习第二种语言。如果学习一门外语的目的是与外国人交流,那么学习一门程序的目的就是与计算机交流。

这就意味着,在学习的过程中,孩子更需要一种具体的抽象能力,写出正确的程序,使程序能够按照孩子想象的方式运行,这就是头脑风暴的过程。让孩子增加无限的想象力并开始意识到,让不会思考的电脑,也能理解和表达抽象的东西。

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