伴随社会的发展，大学英语四六级也不断在改革。变得更加实用。尤其在经历改革之后，阅读越来越注重测试学生通过阅读获取书面信息的能力。

四六级阅读考试方法

一，扫读全文

如何扫读全文呢重点去读文章的首段，如果各部分有小标题，还要读一下各部分的小标题，如果无小标题，则扫读每段的首句，这样做的目的就是为了把握文章的大意和总体结构，同时也能快速的得出后面主旨题的答案。

二，要将考查题目与原文相对应

四六级考试与考研英语一样，在题目的设置上呈现出出题顺序与行文顺序一致的规律。最后一题的答案定位信息点一般不可能在首段或前面几段出现。所以我们按顺序把每一道题目题干中的定位词先划出来，再按段落顺序依次去定位。那么，何为定位词呢通常分为两类：一类是表时间、数字及首字母大写的人名地名等专有名词;二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做一小题，然后做二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做题，或者全部题目看完后再读文章。

三，精炼原文，学会概括

快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。

四六级阅读备考方法

一、选词填空

选词填空实际上主要考察的就是关于动词、名词、形容词和副词的理解，最重要的就是对于单词的记忆和理解，结合文章选出正确答案。

1、对于四级的一般文章，选项有如下特点：15个单词中名词3正确1干扰、动词3正确1干扰、形容词3正确2干扰、副词1正确1干扰。

2、按照词性把答案进行划分，同时结合句意根据自己对答案词性的划分进行对应寻找。

二、长篇阅读

段落匹配题因为其文章极长，再加上答案中的好多个长句子，整体就显得这个题型冗长繁琐，直接上手是非常不好做的。所以这就需要大家对这类题型有一定的做题小技巧了。

1、一定要先浏览选项题干，划出关键词，再看文章全文。提醒大家先注意名词词性的单词，尤其是数字，地名，人名。不要过多注意动词，动词性质的关键词在原文中常常是以其近义词出现的，不利于准确定位。

2、在原文寻找所画关键词所出现的段落，根据句意判断匹配与否选择正确答案。一些专有名词或者很复杂的词汇，看到就赶紧划出来，非常有利于答案定位，不要在这个题型耽误太多时。

三、仔细阅读

仔细阅读部分就是一个慢工出细活的做题过程了。大家这时候需要整理一下思绪，然后开始做题。四六级阅读理解的正确答案往往都是原文的同义替换，大多只要找关键词，就能在上下文中定位关键词从而揪出答案。

1、一定先看选项，一题一题地按顺序来，出题顺序和文章安排顺序基本上是一致的。仔细找到与问题相对应的文中部分，在确定选项中最接近问题和文章的部分。遇到主旨题和作者意图题，那就要看首尾段了。

2、选择答案时一定要避免加入主观臆想，要完全尊重原文主旨和作者观点，不然就会与正确答案失之交臂了。

四六级阅读考试误区

英语阅读考察要求

在四六级考场上，英语阅读考察要求是考生综合运用这门语言的能力，包括足够的词汇量，熟练的语法知识以及正确的阅读方法和技巧等，而不是理解和掌握文章的全部内容。要知道想在考试时掌握全篇文章的所有内容是不是一件容易的事情，不仅时间不允许，而且也没必要，我们在考试时应该具备迅速准确获取所需知识和信息的能力，并且根据文章大意及关键点解决问题，这才是学习能力。

对英语阅读的认识误区

大部分考生在考试时都难免会犯一个习惯性的错误，那就是试图弄懂文章中的每一个词。其实说到底这也与中国传统的过分注重词汇教学的英语教学方式有关。很多人会认为只有了解所有单词的意思，才有可能读懂文章的意思，也才能完成答题。其实不然，有时候答题讲究的是技巧，并非只是读懂表面意思，而且四六级考试阅读量大，如果一字一句全部弄懂，时间上不可能允许，所以我们在复习时更要注重答题技巧的训练，当然词汇还是很重要的。

遇到不认识的单词

既然不必弄懂每一个词汇和全文的意思，那我们在遇到不认识的单词时又该怎么办呢?首先，应该是比较原文和选项部分成分的对应，一一比对，选出答案;如果这个方法解决不了问题的话，我们就要尝试通过段落或文章主题做题，要知道四六级的阅读文章都是遵循“主题为王”的宗旨的，全文的展开都是围绕主题，只要依照这一点，找到选项中与主题相匹配的选项即可。