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发布时间:2019-10-10 11:37:20来源：网络综合
学习英语的过程中需要重视方法的运用，特别是在幼儿英语口语提升这方面。家长要用正确的方法来引导孩子，将英语作为孩子的第二母语来长期学习，这样才能让孩子更流利地开口说英语。那么，有哪些可以帮助幼儿英语口语提升的学习方法呢?一起来看看吧!
一、重视少儿英语自然拼读
一般来说，在孩子刚刚接触英语的时候都是从字母歌开始的，以歌曲的形式来加深孩子对26个英文字母的印象。但孩子英语学习过程中并不是单单能够完整的说出26个字母就够了，这些字母排列组合之后所组成的单词才是需要孩子真正去把握的，因此还需指导孩子建立单词的发音与其所代表的的含义的对应关系。
如果家长自身英语水平不高的话，建议还是找一个专业的外教来教孩子如何正确地发音，与中教相比，在口音方面，外教的优势更加突出。阿卡索专注于各个年龄段的孩子的英语口语提升，经验丰富欧美外教固定一对一教学，孩子足不出户也能学到地道纯正的英语口音，
二、鼓励孩子多说英语
孩子怕犯错，因为家长会第一时间纠正和批评他们，实际上这是非常不可取的。孩子跟着外教学英语，就会发现很多外教老师都是以鼓励为主的，而且更有耐心，因为这样有助于孩子树立自信心。在有外教的纯英语的语言环境中，为了方便沟通，孩子只能试着用英语交流，也能激发孩子多开口说英语的兴趣。
三、善用帮助提升口语的介质
互联网时代会给幼儿英语口语提升营造一个比较便利的条件，比如说一些网络软件中的简单美剧配音，又或者是一些小朋友的英文演讲视频都可以带着孩子观看和学习长时间听力的输入对于孩子的口语提升十分有帮助。
正确的学习方法在学习过程中对于孩子口语提升有事半功倍的效果，每个孩子都有自己的特点，提升口语也非一朝一夕的事情，家长和老师做好引导和监督，相信孩子的英语口语会有所进步的。
刚开始学英语的小孩子总是充满了兴趣，他们喜欢回到家跟你说课堂上学到的英文单词，喜欢见到物品就大声的用英语说出来。但是渐渐的你会发现，孩子的英语总是停留在某一个阶段，怎么办呢?学科英语在十多年英语培训基础上，特来支招~
一、选择听力材料，磨耳朵很重要。
不要拿孩子听不懂的英语材料去训练他们的听力，对他们来说这只是噪音而已。在选择少儿英语听力材料时，节奏感和韵律感很重要，引起他们的兴趣才是学习的关键。
二、先模仿，后发音，再练习
家长在这一方面起到重要的作用，听录音的时候，鼓励孩子跟着一起朗读并不断的纠正他们的语音和语调。告诉他们不要害怕出错，失败是成功之母，犯错一点都不可怕。对于发音不准确的孩子来说，鼓励学习变得更加重要，即使在外面收到嘲笑也不应该气馁，学习本就是一个曲折上升的过程，坚持下来一定会有所提高。
三、情境式口语练习效率高
只是对着书本学习英语该有多无聊啊，大声说、积极去做才能将学到的知识用起来。模拟情景来帮助孩子练习口语是一个很不错的方法。比如学习水果的相关单词时，可以和孩子模拟水果超市的情景，让他们扮演售货员来给你介绍水果，这一定会让他们的积极性高涨。
四、要大声朗读，出声朗读，克服害羞和自卑
朗读和默读的区别很大，默读只能锻炼阅读能力，而大声的朗读既锻炼了阅读能力，同时又锻炼了听力。如果你每天坚持读书半小时，你会发现有很多书中的句子自己也能渐渐的说出来了，这就是朗读的优势。
说到少儿英语课程体系的完备性，业界首屈一指的当属学科英语了，下面就来一一盘点下少儿英语课程体系，是什么让社会各界都对体系赞不绝口呢?
五、进行系统性的少儿英语培训
说到系统完备，英语采用的是美国K12教育体制下完整的课程体系，教材教辅都是配套运用，直接对接美国SAT、ACT考试。课程从Pre-K到S5八个年级，其中八个年级又分Pre-K—S1，S2—S3，S4—S5三大阶段。
Pre-K—Stage1在玩中学，初步感知知识，养成良好习惯
这一阶段是孩子正确学习的开始，通过学习各种学科知识，孩子们脑海里开始形成基本的知识概念，养成学科英语思维，演讲演示、团队合作、项目管理等能力也在初步获得。三个阶段的课程是依照孩子认知水平和能力设计，完全符合少儿知识习得的规律。第一阶段感知知识是什么，解决与所学知识直接相关的简单问题;第二阶段重点学知识和技巧，解决实际生活中的问题;第三阶段强调联系所学各种知识和技能间的关系，从而具备自主学习的能力。
Stage2—Stage3学了会用，巩固知识，运用能力解决问题
这一阶段是孩子们独立学习的开始，通过掌握系统的学科知识和学科思维，并应用到日常生活交际中，孩子们各项能力得到稳步提升。
Stage4—Stage5用中再学，迁移知识，自主提升运用能力
这一阶段是孩子自主学习的开始，孩子们综合运用学习到的学科知识和学科思维，在与社会的沟通交流中，主动发展自己的能力，获取新的知识。
接下来13-18岁青少年，通过Riseup的学习，学员英语水平可以顺利衔接美国中学，并且能提前熟悉和适应美国教育的学习模式，培养地道美式英语思维，解决中国学生留学后"水土不服"等问题。
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