教师资格结构化面试真题及答案
用考网【资讯】 编辑:思晴 发布时间:2017-04-26 16:39:38
为了帮助考生备考教师资格结构化面试,今天,学习啦小编精心整理了教师资格结构化面试真题,以供考生复习。
教师资格结构化面试真题(一):
一位老师布置了这样一道作文题,让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异,这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人,文笔也不错。老师没征求学生的意见,就在班上读了这篇“范文”。几天后,这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师,应该如何去分析和处理这件事?
教师资格结构化面试真题答案
对于这样的学生,首先应该私底下跟他谈论,赞赏他:赞赏他的文笔;赞赏他的勇气;赞赏他的努力。告诉他,他就是同学们学习的榜样,最后征求他的意见,愿不愿意拿到班上做范文。征得同意后再读给班上同学听。如果事情已经发生,那么首先就应先找这位同学谈话,表达自己的歉意,如果有必要,要在班上道歉。其次再赞赏他,告诉他他是学生们的榜样,自己只是很欣赏他的文笔,忍不住就拿去做范文了。
教师资格结构化面试真题(二):
你的班上有一位同学经常迟到,作为班主任该怎么办?
教师资格结构化面试真题答案
(1)不管是什么原因,经常迟到是不对的,除非家里有什么特别重要的事,没能按时上课,真是这种情况我会想办法与家长沟通,让他们明白,孩子正处于读书的重要年龄阶段,要尽量让孩子把精力都放在学习上,有了家长的支持和监督,相信孩子迟到的机会就不多了。
(2)如果只是因为态度问题,我有以下几个办法:
<1>买了小闹钟送给他,告诉他,老师希望这个小闹钟可以帮助老师叫你起床。
<2>把班里的钥匙交给他保管,我想他应该不好意思让全班同学等他一个人。
教师资格结构化面试真题(三):
如何评价一个学生
教师资格结构化面试真题答案
我们进行教育教学工作时,必须遵循教育规律。我们知道,学生个体具有差异性,这些差异包括家庭环境、年龄、智力水平、成长背景等诸多方面。因此,我们评价一个学生,在坚持客观性原则的前提下,做到因人而异。虽说如此,大量的教学实践证明:多给学生以正面的评价,多看学生的优点,往往更能激励学生的求学信心;以正面评价为主,加以合理的批评教育,则能弥补正面评价的不足,使正面评价发挥更显著的教育功效。
教师资格结构化面试真题(四):
对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?
教师资格结构化面试真题答案
这样的学生活泼好动、精力充沛、注意力易转移。对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们的坚韧、耐力等个性品质。
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