陕西高考诗歌鉴赏试题及答案

　　陕西高考语文考试中的诗歌鉴赏题对对考生的鉴赏能力有较高的要求，下面学习啦小编为大家带来陕西高考诗歌鉴赏试题，供考生提高练习。

　　陕西高考诗歌鉴赏试题(一)

　　落日怅望

　　马戴

　　孤云与归鸟，千里片时间。

　　念我何留滞，辞家久未还。

　　微阳下乔木，远烧入秋山。

　　临水不敢照，恐惊平昔颜。

　　【注】马戴，字虞臣，唐定州曲阳(今江苏省东海县)人。晚唐时期著名诗人。

　　(1)沈德潜评此诗云：“意格俱好，在晚唐中可云鹤立鸡群矣。其中“微阳下乔木，远烧入秋山”颇具韵味，请简要分析。(4分)

　　(2)结合全诗，分析尾联所表达的情感。(4分)

　　陕西高考诗歌鉴赏试题答案

　　(1)前句写夕阳落山之景，由近而远，层次分明。近处是夕阳从树梢沉落，光线灰暗;远处是落日的余辉返照秋山，通红如燃。这对比鲜明的画面表现了夕阳在不同时间、不同地点所呈现的不同景观。 “入”字写出了夕照逐渐黯淡的特点，表明诗人远望之久、忆念之殷切;夕照之景加重了诗人的乡愁，进一步触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。

　　(2)诗人久居异地，思乡心切，渐感年华老去，徘徊水边不敢照见自己的容颜。(2分)表达出惆怅落寞、感伤悲凉的心情。(2分)

　　陕西高考诗歌鉴赏试题(二)

　　木兰花令·次欧公西湖韵①

　　苏轼

　　霜余已失长淮阔，空听潺潺清颍②咽。 佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。

　　草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。 与余同是识翁人，惟有西湖波底月!

　　注：①这首词是苏轼五十六岁时为怀念恩师欧阳修而作。②颍：河水名。

　　(1)“空听潺潺清颍咽”句中的哪个字最传神?请简析。(4分)

　　(2)请赏析词下阕最后一句的妙处。(4分)

　　陕西高考诗歌鉴赏试题答案

　　(1)【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌语言的能力，能力层级为D。

　　【答案解析】答案： “咽”字。“咽”字写出了水浅声低的情景，作者移情于景，将颍河人格化，说水声潺潺是颍河幽咽悲切，表现作者对恩师的深深怀念之情。(若学生答出“空”字，并对它的双关意做出合理的阐释亦可)

　　解析：上阕起首两句描写了作者泛游颍河所见到的景致。颍州有颍河汝水，最终汇于淮河之中。“霜馀”两字交代作者到颍州时正值深秋，秋高天旱、草木枯萎，颍河也失去了春夏时期波澜壮阔的气势，温婉细流涓涓而下。水声潺潺，在作者听来，如怨如慕，恰恰吻合他此时思念恩师的心情。将河水拟人化的写法，更显得情真意切。

　　【思路点拨】此类题解答时必须在理解关键词含义的基础上，把握准情感，结合诗歌内容来回答。

　　(2)【知识点】本题考查考生鉴赏诗歌语言和作者的思想感情的能力，能力层级为D。

　　【答案解析】答案：最后一句写波底之月，以景结情，借月光的清冷孤寂表达内心的悲凉伤感，同时也抒发了作者对人生无常的悲叹。

　　解析：作者在全词结尾处将主旨进一步明朗化。四十三年过去了，现在能记得醉翁的人还剩下几个?恐怕只有作者与这倒影在西湖水底的明月。借月光的清冷孤寂表达内心的悲凉伤感，同时也抒发了作者对人生无常的悲叹。

　　【思路点拨】这首词上下两阕都是先写景后议论或抒情，其中又景中含情，相互交融，全篇饱含着苏轼对欧阳修崇敬和怀念的真挚感情。答题时不要脱离这一点。

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