高考古诗鉴赏专项练习附答案

　　提高学生对古诗的鉴赏能力，答好高考古诗鉴赏题，已成为高考语文考试中的重头戏。下面学习啦小编为大家带来高考语文古诗鉴赏专项练习附答案，供大家参考练习。

　　高考古诗鉴赏专项练习1

　　古诗鉴赏原文：

　　商调·黄莺儿·赠燕

　　花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。

　　古诗鉴赏题目：

　　作着描写燕子，运用了哪些表现手法?

　　答：__________________________________________________________

　　古诗鉴赏专项练习答案：

　　【答案】(1)拟人,用典，虚实结合。

　　【解析】本题考查“鉴赏文学作品语言和表达技巧”的能力，能力层级为D。“携归画栋修花口”“千般诉说”等是拟人。“王謝堂前”，即王导和谢安，“乌衣巷”，原是三国东吴禁军的驻地，后东晋王谢再此居住，繁华一时，终归衰落，与“花落”“衔花”等实写对照，既是用典又是虚写。

　　高考古诗鉴赏专项练习2

　　古诗鉴赏原文：

　　咏素蝶诗

　　随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。

　　出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。

　　古诗鉴赏题目：

　　(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?

　　(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?

　　古诗鉴赏专项练习答案：

　　(1)这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏;映衬日光腾起，顺着风势返回;在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。

　　(2)这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。