江西公务员行测片段阅读试题答案解析

　　片段阅读在江西公务员行测考试的言语理解模块中占有重要地位，提高片段阅读能力是考生备考的重要环节，下面学习啦小编为大家带来江西公务员行测片段阅读试题，希望对你有所帮助。

　　江西公务员行测片段阅读试题(一)

　　【例题】科学思想与哲学都是由人创造并为人服务的,以人为本是二者共同的出发点和归宿。正因为科学思想和哲学的主体都永远是人,因而二者都深深地打上了主体的烙印。从它们诞生那天起一直到现在和未来,都既散发着人类智慧的光芒,又闪烁着人性的光辉,都是科学性与人性的统一,主体的同一性决定了科学思想与哲学具有不可分割的密切关系。

　　这段话力求表明的观点是( )。

　　A.科学思想和哲学都是科学性与人性的统一

　　B.科学思想和哲学的主体都永远是人

　　C.科学思想和哲学的密切关系是由主体的同一性决定的

　　D.科学思想和哲学都是由人创造的并为人服务的

　　【例题】有人说,民主就像一个旋转的陀螺,重要的是旋转的过程,离开了这个过程,民主的陀螺就会倒下。就民主决策而言,正确的决策结果自然会给人们带来希望和信心,而决策的过程,对人们凝聚信心的影响更大。

　　这段文字中的比喻意在强调( )。

　　A.民主决策过程对民主的重要性 B.只有通过民主决策,才能凝聚信心

　　C.决策过程中的民主,是广泛的社会参与 D.有效的参与过程,便是凝聚信心的过程

　　【例题】现在很多地方往往把衡量医院管理者的标准简化为“收入就是硬道理”,使得院长整天要想点子创收,考虑员工“吃饭”的问题,往往忽视了提高医疗质量、培养专业人才等长远大计。

　　这段话说明了这样一个观点( )。

　　A.对医院管理者的衡量标准不应简单化

　　B.提高医疗质量、培养专业人才是长远大计

　　C.强调“收入就是硬道理”是各个医院的现状

　　D.医院院长不应想点子创收,考虑员工“吃饭”的问题

　　【例题】在中国知识分子的精神世界里,一直存在着按照儒家的理念而构想的一个道德乌托邦。这既是他们的价值所在,同时也是他们衡量一个社会或文化的道德尺度。合之则取,不合则去。正是这样一把道德尺子的威力,使其发动的新文化运动发生了方向性的转化并最终走向失败。自此,保守主义再度热闹起来,激进主义更是异军突起,而自由主义声音愈来愈弱,甚至还时常遭到批判和嘲笑。

　　通过本段文字不能得出的观点是( )。

　　A.新文化运动“成也萧何,败也萧何”

　　B.中国的知识分子很难冲破儒家思想的禁锢

　　C.中国知识分子的价值观与社会发展产生了冲突

　　D.中国的知识分子以儒家思想为自己的信仰

　　【例题】冷静是高超的管理艺术,是成熟的政治风范,是领导干部的基本素质。当复杂棘手的问题出现时,当突发性事件出现时,当各种矛盾交织僵持不下时,大家往往会把目光和希望集中到领导者、决策者身上。自古道:上有好者,下必甚焉。领导干部静而有定,能鼓舞士气、凝聚人心,影响带动部属,更好地推动工作。冷静彰显从容不迫的气质魅力,坚忍不拔的顽强毅力,以静制动的精神耐力。

　　给本段文字填入一个恰当的标题( )。

　　A.冷静是一种领导能力 B.领导的艺术

　　C.冷静产生力量 D.勇者,骤然临之而不惊

　　江西公务员行测片段阅读试题答案

　　C【解析】这段话首先提出科学思想与哲学有共同的出发点和归宿,然后论述二者为什么具有这样的密切关系,最后提出结论:主体的同一性决定了这一点。这也就是文段表明的观点。

　　A【解析】文段说的是民主的结果固然重要,但实现民主的过程更重要。因此A项正确。

　　A【解析】第一句提出一种观点,作者对其持否定态度,后几句为该观点产生的一系列后果,目的是补充说明该观点的危害性,A项观点为该文段观点。B项说法本身正确,但不是文段想要说明的观点,不足以概括本文段;C项说法过于绝对,并非是“各个医院”都如此;D项说法曲解文意,说法本身错误。

　　D【解析】细节推断题。通读文段了解大致意思之后,对照选项查找原文,A项提到了新文化运动,由文段中的第四句,我们可以推知,中国知识分子发动了新文化运动,然而由于其与自由主义相违背的道德尺度的桎梏又使新文化运动走向失败,故而可以说新文化运动“成也萧何,败也萧何”;通过前三句可知儒家思想的影响已经深入中国知识分子的精神世界,很难冲破,B项说法正确;通过最后一句话,中国知识分子的价值观念给社会发展带来了负面的影响,可知C项说法正确;儒家理念对中国知识分子有着极其重要的影响,但它并不代表知识分子以儒家思想作为自己的信仰,D项无中生有。故本题正确答案为D。

　　A【解析】标题填入题。本段文字主要表达了冷静与领导者的关系,即冷静对领导干部的重大意义,它是领导者必备的基本素质。换而言之,冷静是一种领导能力。B项和D项主体把握错误;C项表述针对本段文字没有概括性。故A项为最佳选项。

　　江西公务员行测片段阅读试题(二)

　　【例题】清朝康熙年间江南总督张伯行自上任之始，就书一块匾悬挂于堂中自勉：“一丝一料，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分;取一文，我为人不值一文。谁云交际之常，廉耻实伤。倘非不义之财，此物何来?”匾上文字主要表达的意思是( )。

　　A.君子慎独 B.廉不沽名为正，官亦能贫是清

　　C.要耐得住寂寞，做得到“寡欲” D.多吃多占实际是在损害“清廉知耻”之德

　　【例题】一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

　　“你是观音吗?”

　　“是的。”

　　“那你为何还拜自己?”

　　“因为我也遇到了难事。”

　　这段文字意在告诉我们( )。

　　A.每个人都会有遇到困难的时候 B.不要寄希望于别人

　　C.求人不如求己 D.人生不如意十之八九

　　【例题】“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进人了全新的明天。明天会是怎么样呢?当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是?

　　本段文字意在说明( )。

　　A.因为拥有“明天”生命才变得有意义

　　B.人不能改变昨天，但可以决定明天

　　C.人应该用创造性的劳动书写自己的每一天

　　D.人应该对自已的生活掌握主动权

　　【例题】将下面六个句子重新排列组合：

　　①科研人员已开发出第一台试验样机，并于近日在英国西海岸试运行。

　　②考虑到海水涨落变化，风车上端固定竖塔有5至10米露在水面以上。

　　③这项耗资600万欧元的研究项目由德国、英国和欧盟提供资助，数家欧洲研究机构参与。

　　④机组形状宛如一个倒立的风车，其叶片直径为11米，以每分钟15转的速度随海水水流旋转。

　　⑤欧洲科学家最近开发出一种利用海水潮汐能发电的新技术，将一个开放式的“风车”放置海底，利用海水的流动来转动叶片使之发电。

　　⑥首台被命名为“海流”的试验样机安置在英国西海岸布里斯托尔湾海面下20米深处。排列组合最连贯的是( )。

　　A.⑤①⑥③②④ B.⑤③⑥②④①

　　C.⑤①③⑥④② D.⑤③①⑥④②

　　【例题】大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。

　　对本段文字的主旨概括最准确的一项是( )。

　　A.大学生就业形势严峻

　　B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难

　　C.重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病

　　D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

　　江西公务员行测片段阅读试题答案

　　D【解析】主旨概括题。本题首先要审清题意。题目问的是匾上文字即引号内文字主要表达的意思，通过阅读很容易判断答案选择D。A、B、C项表述均不准确。

　　C【解析】意图推断题。做此寓言类阅读题，应该先提炼文章大意，然后寻找关键句从而推断作者意图。本段文字说的是菩萨遇到难事都要求自己，由此可知文字是在告诉我们：求人不如求己。A项片面，D项无中生有。B项为迷惑选项，看似有道理，但需注意，遇到迷惑选项首先要判断是非，然后对比表述的精准度选择最佳选项。

　　D【解析】意图推断题。通过文字作者首先提出了明天的重要性，然后表达明天离我们很近，明天会怎样关键还在于自己，人可以自己选择自己的明天，最后一句话把明天扩展到生活，暗示人们要主动把握自己的明天和自己的生活。故本题正确答案选择D。A项和C项是无中生有，B项是对文段字面层次上的理解。

　　C【解析】语句排序题。首先观察各句可以发现这六句话可◇划分为两层。①③⑤为一层，是对利用海水潮汐能发电的新技术研究项目的介绍，②④⑥为一层，是对第一台试验样机的介绍，因此，排除A项和B项。C项和D项的区别在于句①和句③哪个在前哪个在后的问题，本题选择C项：句⑤为首句，介绍了这项技术的原理，接下来介绍这项技术的研究发展进度符合情理，并且句①中提到的科研人员也暗示了该项技术的研究是一个集体项目，那么接下来在句③自然提到了研究成员的庞大组成;另外，句①中提到了“第一台试验样机”，那么在下句中再次提到的时候宜用指示代词，用而句⑥中的“首台”显然不适合紧随其后。

　　B【解析】典型的主旨概括题。本题较为简单，注意对关键词的把握。文段中提到的大学生就业难的原因有两个，一是大学生自身的原因，二是高校培养和专业设置不合理。文中通过“但”转折，强调了后者难辞其咎，接下来对其展开论述。故对后者原因的阐述是本段文字的重心。

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