安徽公务员片段阅读训练题含答案

　　安徽公务员行测考试中，片段阅读考查考生的阅读和理解能力，需要考生加强片段阅读的练习。下面学习啦小编为大家带来安徽公务员片段阅读训练题，供各位考生练习。

　　安徽公务员片段阅读训练题(一)

　　1.华盛顿国立气象研究所的墙上有这么一句话：“当我们做对了，没有人会记得;当我们做错了，没有人会忘记。”

　　气象研究所的墙上写这句话的目的是：( )

　　A.希望人们多理解气象工作的困难和苦衷

　　B.督促员工致力于杜绝工作中的任何差错

　　C.劝勉员工甘于默默无闻、不计个人名利

　　D.突出气象研究工作本身所具有的特殊性

　　2.作为一种特殊商品，图书是塑造人类灵魂和教育人民的工具，因而是无价的，不能参与市场竞争，其定价只能按成本、发行费用和微利来折算，并实行全国统一定价。所谓放开书价，实际意在上浮，结果会带来很多危害。

　　上面这段话主要支持了这样一种观点，即(　)。

　　A.因其定价很难确认，所以不能参与市场竞争

　　B.其定价如任意浮动，会产生极其不良的后果

　　C.因不能参与市场竞争，所以出版单位不能赢利

　　D.如果参与市场竞争，就会失去对人类社会的作用

　　3.虽然黑猩猩和人类的进化史大约有99.5%是共同的，但大多数思想家把黑猩猩视为与人类毫不相干的怪物，而把自己看成是万物之主。对一个进化论者来说，情况绝非如此。认为某一物种比另一物种高尚是毫无客观依据的。不论是黑猩猩和人类，还是蜥蜴和真菌，都是经过长达30亿年的所谓自然选择这一过程进化而来的。

　　这段文字意在阐明：( )

　　A.大多数思想家并不理解进化论的思想

　　B.真正的思想家应对所有物种一视同仁

　　C.所有物种事实上都是自然选择的结果

　　D.黑猩猩与人类的进化史实际极为相似

　　4.借助药物、物理治疗或化学治疗的方法来消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血压的药物有4种，分别适用于不同的对象。如果使用不当，还可能造成对身体的危害。约一半的高血压患者可以通过调整饮食、戒烟戒酒和减轻体重的方法得到康复。

　　上面这段话主要支持了这样一种观点，即(　 )。

　　A.高血压患者只要采用恰当的方法，就可以不药自愈

　　B.现代科学技术方法在治疗许多人的高血压方面收效甚微

　　C.依赖现代科技手段的治疗并非是消除病患的惟一途径

　　D.高血压患者应该避免滥用药物，否则对治疗有害无益

　　5.几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”--形象;而他们却是“视频”--故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。

　　这段文字表达的主要意思是：( )

　　A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

　　B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

　　C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

　　D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

　　安徽公务员片段阅读训练题答案

　　1.B【解析】既然这句话贴在研究所的墙上，那么自然而然是为了给员工看，而且这句话的内容显然也是为了告诉员工气象工作的重要性，起的是对员工的督促作用。

　　2.B【解析】这段话的主旨在于说明放开书价会带来危害的问题，而不是书能否参与市场竞争及参不参与市场竞争带来的影响，A、C、D均不符合这一主旨，故正确答案为B。

　　3.C【解析】材料中“认为某一物种比另一物种高尚是毫无客观依据的”直接的反驳了大多数思想家把自己看作是万物之主的说法，然后举例说明了“不论是黑猩猩和人类，还是蜥蜴和真菌，都是经过长达30亿年的所谓自然选择这一过程进化而来的。”

　　4.C【解析】文中说约一半的高血压患者可以通过非药物的方法得到康复，A项却说高血压患者只要采取恰当的方法就可不药自愈，过于绝对;文中说采用现代科技手段治疗效果不一定很好，B项却说收效甚微，也与原文不符;文中说如果药物使用不当，可能危害身体，D项则说有害无益，曲解了原意。而文中说治疗高血压可以有药物、物理治疗、化学治疗、调整饮食、戒烟戒酒、减轻体重等方法，可见依赖现代科技手段并非是消除病患的惟一途径，故正确答案为C。

　　5.C【解析】题干叙述的主要内容是关于顽皮学生和其他学生之间的比较，顽皮学生占据老师记忆的更多“内存”，以“视频”形象出现，显然都是为了表述他们形象更为生动深刻的观点。

　　安徽公务员片段阅读训练题(二)

　　1.传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及寻音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。

　　从这段文字，我们不能推出的是()。

　　A.传统电教技术与多媒体相结合，推陈出新，在现代教学中仍将发挥很大作用

　　B.教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术，进行课堂教学，将会取得显着的教学效果

　　C.21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟学校教育教学设施，而传统的电教技术则不在其中

　　D.现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志，但并不排斥传统的电教技术，如幻灯、投影等

　　2.在新世纪中，虚拟学校将如雨后春笋般蓬勃发展，在虚拟学校里，课程内容将从虚拟图书馆下载;学生和教师在虚拟教室相会，进行“现场”辅导;学生按照要求完成相应的作业与练习，并通过电子邮件传递给辅导教师批改;教师给予相应的辅导;最后通过网上联机考试，获得结业。虚拟现实技术在教育和培训领域的应用前景将十分广阔。例如智能实验室、智能操作平台(工作台)等。

　　这段文字的主旨是()。

　　A.该段简括叙写了新世纪中虚拟学校蓬勃发展的概况

　　B.该段简要描述了新世纪中虚拟学校的教学情景

　　C.该段高度概括了新世纪中虚拟学校教学的基本要求

　　D.该段扼要说明了新世纪中虚拟学校教学的途径和前景

　　3.中国的资源、地理环境、社会经济等特殊条件，都会影响中国的科技发展。在我与青年人接触中，许多青年人热心于世界科技的发展，他们有志成为世界学者、国际学者，对国际的重大问题给予极大的关注。为此，我要求他们多研究中国的重大问题。

　　文中加点的“为此”的“此”所指的内容是()。

　　A.中国的资源、地理环境、社会经济等特殊条件，都会影响中国的科技发展

　　B.许多青年人热心于世界科技的发展

　　C.许多青年人对国际的重大问题给予极大的关注

　　D.许多青年人热心于世界科技的发展，对国际的重大问题给予极大的关注

　　4.进入20世纪以来，现代科学发生了伟大变革。但是自上世纪中期以来，这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如核层次的研究、核裂变的应用，后来发展是比较缓慢了;还有受控热核反应、粒子物理研究等，虽然都有新的发展，但速度与上世纪中叶不同了。在这种情况下，人类强大的科学能力又不能弃置不用，于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。

　　通过这段文字我们可以知道，“饱和现象”是指()。

　　A.20世纪中叶以来，现代科学的发展和研究出现了新情况，新问题

　　B.20世纪中叶以来，现代科学已经发展到十字路口，亟待开拓新的领域

　　C.20世纪中叶以来，现代科学虽有新的发展，没有停顿，但发展速度缓慢难以出现新的突破

　　D.20世纪中叶以来，现代科学的伟大变革日趋缓慢，开始处于停滞状态，必须突破

　　5.市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎奉不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。

　　从这段文字，我们不能推出的是()。

　　A.文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感

　　B.过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了

　　C.诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众

　　D.文艺创作成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现

　　安徽公务员片段阅读训练题答案

　　1.C 解析：由该段文字可得，由于传统的电教技术的优势，其在新世纪的现代教学中仍大有作为，故传统的电教技术也应该包含在现代教育技术之中。由此判断，C项错误。

　　2.D 解析：该段文字简单叙述了虚拟学校的教学方法，并对前景作了扼要说明，A、B、C三项在文中并没有提及，只有D项符合。

　　3.D 解析：“此”是指示代词，一般承前句指代，由此判断，A项错误，B、C项都不全面，只有D项符合。

　　4.C 解析：原文“饱和现象”后面的文字是对“饱和现象”的说明，其主要特点是“现代科学发展比较缓慢”，“虽然都有新的发展，但速度与本世纪中叶不同”。由此判断，只有C项符合。

　　5.C 解析：该文段的主旨就是“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人”。“诗人的手段”是指谋生或商业行为。由此判断，C项是对该主旨的曲解。

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