云南高考语文诗歌鉴赏习题及答案

　　备考云南高考语文考试阶段，提高学生对古诗的鉴赏能力，答好高考古诗鉴赏题十分重要。下面学习啦小编为大家带来云南高考语文诗歌鉴赏习题，供各位考生练习。

　　云南高考语文诗歌鉴赏习题(一)

　　临江仙①

　　秦观

　　千里潇湘挼蓝②浦，兰桡③昔日曾经。月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星。

　　独倚危樯情悄悄，遥闻妃④瑟泠泠。新声含尽古今情。曲终人不见，江上数峰青。

　　【注】①此词是秦观贬徙郴州途中夜泊湘江时作。②挼：形容江水的清澈。③兰桡：兰舟。④妃：指舜的两位妃子，娥皇、女英。

　　(1)“月高风定露华清。微波澄不动，冷浸一天星” 渲染了什么样的氛围?表达了什么样的心情?(3分)

　　(2)“遥闻妃瑟泠泠”句中的“遥闻”该如何理解?(3分)

　　(3)请简要赏析结句“曲终人不见，江上数峰青”。(4分)

　　云南高考语文诗歌鉴赏习题答案

　　(1)【答案】清寒(冷)、幽静。孤独、悲凉的心情。(3分)

　　【考点】本题考查考生鉴赏作品形象和评价作者的观点态度的能力，能力层次为D级(鉴赏评价)。

　　【解析】注意描写的画面特征：月升中天，风停息下来，因为夜深，看两岸花草上露水开始凝结，在月光照射下晶莹透亮。整个潇湘水面是平静的，没有风也没有浪，满天星斗正浸泡在江水里，星星冷得似乎在发抖。考虑情感时注意联系作者的遭遇。

　　(2)【答案】远远地听到(1分);确有闻其声，通过想象把它幻化为娥皇、女英在鼓瑟(或理解为特定情境中的历史联想产生的错觉或幻觉)。(2分)

　　【考点】本题考查考生评价文学作品的内容的能力，能力层次为D级 (鉴赏评价)。

　　【解析】特定的时地，往往触发词人的历史联想，本词便是联想到娥皇女英的典故，从而写出了这潇湘之夜似幻似真的泠泠瑟声，曲折地透露出寂寞凄冷的心境。

　　(3)【答案】以景语作结(1分)，言有尽而意无穷(1分)(或化用前人诗句1分，自然、贴切，1分);含蓄蕴藉地表达了曲终之后词人更深一层的寂寥和怅惘(1分)，体现了他刚毅不屈(高洁)的性格(1分)。

　　【考点】本题考查考生鉴赏作品形象、语言和表达技巧的能力，能力层次为D级 (鉴赏评价)。

　　【解析】一切景语皆情语。诗歌的结句写景，依然是为抒情服务。了解这一点，就可以轻松完成此题。注意，以景结情的妙处之一在于含蓄蕴藉，余味无穷。

　　云南高考语文诗歌鉴赏习题(二)

　　自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍

　　苏轼

　　溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。

　　倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。

　　芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。

　　夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。

　　(1)简析首联运用的修辞手法及表达的情感。(3分)

　　答： ▲ 。

　　(2)诗中哪些方面可见“野人舍”的特点?(4分)

　　答： ▲ 。

　　(3)结合尾联，赏析“孤萤”这一形象的作用。(3分)

　　答： ▲ 。

　　云南高考语文诗歌鉴赏习题答案

　　(1)【答案】诗人骑快马着青衫，在三百叠的青山中一闪而过，用夸张的手法传达了轻松愉悦之情。(3分)

　　【考点】本题考查考生鉴赏文学作品的表达技巧的能力，能力层次为D(鉴赏评价)。

　　【解析】这道题是考查考生对修辞方法的把握情况的。首联“三百叠”写数量之多，“一抹”写行动之快，这是运用夸张手法来写的。可以结合整首诗理解首联的思想感情，也可从“青山”的背景，“快’“轻”这两个形容词的使用，看出诗人心情的轻松愉悦。

　　(2)【答案】室外环境：修竹倚山，清泉横道;生活用品：芒鞋竹杖，蒲荐松床。(每点2分，两点4分)

　　【考点】本题考查考生对文学作品的内容概括能力，能力层次为D (鉴赏评价)。

　　【解析】这道题是考查考生对写景内容的把握情况的。颔联和颈联从环境和生活两方面展示野人生活，如颔联的“倚山修竹”“横道清泉”是“野人舍”的环境特征，颔联的“芒鞋竹杖”“蒲荐松床”是“野人舍”的生活用品。每个方面概括1分，对概括的说明1分。

　　(3)【答案】以孤萤夜深自开阖，衬托山居环境的幽静，以孤萤自况，表达了作者内心的孤寂。(一点2分，两点3分)

　　【考点】本题考查考生鉴赏作品形象的能力，能力层次为D级。

　　【解析】理解这首诗要联系作者和作品的创作背景，再就是品味相关的语句，探讨其中蕴含的感情。苏轼作为豪放派词人，好多诗作实在反映乌台诗案被贬谪后的情感态度，而且他的诗歌往往在诗的尾联直接表达情感态度，山居环境中的萤火虫恰好就是诗人孤寂心情的写照。

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