浙江高考文言文阅读训练及答案

　　文言文阅读是高中语文教学的一个重要组成部分，也是高考语文考试中的一个难点题型。下面学习啦小编为大家带来浙江高考文言文阅读训练及答案，欢迎考生备考练习。

　　浙江高考文言文阅读训练原文

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

　　予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。

　　浙江高考文言文阅读训练

　　【小题1】.周敦颐，字，号，北宋哲学家。(1分)

　　【小题2】.解释划线词语。(2分)

　　①可爱者甚蕃()②宜乎众矣()

　　③陶后鲜有闻()④不可亵玩焉()

　　【小题3】.作者是从哪些方面来描写莲花的?并赋予君子哪些品格?(4分)

　　【小题4】.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹?这样写有什么作用?(2分)

　　【小题5】.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。这样表达了作者怎样的志趣?(2分)

　　【小题6】.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的?请简述理由。(3分)

　　浙江高考文言文阅读训练答案

　　【小题1】茂叔濂溪

　　【小题2】多应当少轻慢

　　【小题3】生长环境体态香气风度气质

　　不与世俗同流合污正直不趋炎附势美名远扬令人敬重而不敢轻侮

　　【小题4】作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨

　　【小题5】表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，和对趋炎附势，追名逐利的污浊世风的批判和讽刺。

　　【小题6】(提示：针对某一种观点或将两者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系)