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高考说明文阅读练习题

用考网【高考语文备考】 编辑:焯杰 发布时间:2016-06-02 08:44:05

  说明文阅读是高考语文常考的考点,因此多做练习提高说明文阅读技巧十分重要。下面学习啦小编为大家带来高考说明文阅读练习题,供考生阅读训练。

  高考说明文阅读练习题原文

  宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代传统金融的新篇章。

  宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式表现为借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食和种子的方式,帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷,它可以解决社会的分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷担保的形式,由质库、解库、普惠库、长生库等机构经营。质属动产担保,它必须转移动产的占有;押属不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后,就典期内占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也必不向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普及,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从其实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

  随着社会经济的发展,宋代商业贸易货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题,在高度发达的造纸和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用或官府的强制推行,宋代社会陆续涌现出诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等大量新型纸质信用工具。茶引、盐引等信用工具要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此信用工具异地兑取现钱或政府专卖物。这些信用工具的使用,除了可发挥信用功能外,也使得政府和商人在专卖货物领域能够共利获利,既有利于商人从政府专卖的货物中分得一份利益,又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件,然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质,可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利清结。它们的行用,弥补了货币不足,节省了货币流通需求量,使商品经济得到了扩张。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见,宋代新型信用工具的大量行用,是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物,它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾,从而在很大程度上促进了经济发展。

  高考说明文阅读练习题

  1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是

  A.宋代的信用进入迅速发展时期,借贷、质、押、典、赊买赊卖等信用形式

  的产生是宋代金融的一个新的特点。

  B.宋代的政府借贷基本上是赈济性借贷,主要目的是帮助百姓度过困境,因此与私人借贷相比,政府借贷的利率要低得多。

  C.在宋代,债务人可以用不动产的企鹅曰或动产作为担保,向债权人借贷。在债务人不偿还债务时,债权人可用变卖价款优先受偿。

  D.赊买赊卖的信用形式在一定程度上解决了宋代通货紧缩带来的资金不足的问题,缓解了生产、流通、消费领域中的诸多矛盾。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

  A.在商品经济发展的推动下,宋代的信用工具不断创新,出现了茶引、盐引、交子、关子和会子等信用工具。

  B.各类新型纸质信用工具最初是由宋代政府发行的,其发行目的是为了解决货币流通区域的割据性等多方面的问题。

  C.茶引、盐引等信用工具的使用,可以使一些商人取得茶、盐等货物的买卖凭证,从政府专营的物品中分的一份利益。

  D.宋代的造纸术和印刷术高度发达,这位交子、关子和会子等新型信用工具 的产生提供了技术条件。

  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

  A.质库、解库是进行押物、放款、收息的机构。唐宋时期随着社会经济的日益发展,质库、解库也随之兴盛。

  B.在宋代,出典人将房产押给典权人后,课取得一笔典价,且不必支付利息。在典期内,典权人不但享有房屋的使用权,同时还拥有出租权。

  C.虽然早期的交子具有汇票性质,可以克服金属货币不便携带的缺点,保障商品交易中贷款的顺利结算,但是他还没有发展成为货币。

  D.宋代各种信用形式和信用工具对当时代经济发展起到了非常积极的作用,同时也为此后各个朝代提供了借鉴。

  高考说明文阅读练习题答案

  1.D

  2.B

  3.C

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