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缤纷鸟美术教育培训
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济南儿童美术兴趣班怎么选

济南儿童美术兴趣班怎么选

缤纷鸟美术教育通过感知艺术、启蒙涂鸦及创意思维三门课程为3-6岁不同阶段的儿童提供了不同水平的课程,通过美术绘本阅读与表达、带有游戏与启迪性质的绘画游戏、故事引入的创意绘画三种形式,让孩子感知线、形、色的神奇美感,能够在体验美的同时创造美。

涂鸦的好处


  • 促进孩子的手眼协调

    可以帮助孩子练习手、腕部的诸多关节与小肌肉群协调动作,孩子逐渐从全手抓握到3指抓握,这是日后绘画和书写的基础。小小孩的手部小肌肉还不能控制自如,他们的手眼协调能力可以得到很好的锻炼。

  • 锻炼孩子的自我表达能力

    涂鸦也是孩子内心世界的最真实的流露,当他们渐渐有了自我意识,会通过画画来宣泄自己的情绪,表达对身边事物的理解和看法,父母还可以通过涂鸦来与孩子沟通,以此更好的来了解孩子们的内心世界。

  • 发展孩子想象力和创造力

    涂鸦是孩子乐此不疲的一种游戏。几乎所有的孩子都喜欢画画,他们能通过随意的线条和缤纷的颜色,不受任何限制地根据他们的直觉挥洒他们的创意,让孩子们可以从中获得想象的自由和创造时的快乐。

  • 锻炼孩子的脑力活动

    孩子从记忆、比较、思考,到决定要画的事物,再到指导手去画,并通过观察来检验自己画是否得当,这一系列感知活动,是自己试探着完成的。让孩子们给出意见这样也就培养出了孩子思考和想象能力。

  • 提升孩子的审美意识

    其实每一个孩子都是天生的艺术家,在孩子的涂鸦世界里,我们能够看到很多美好的事物,而这些都来源于孩子对整个世界的理解,孩子会有意识地留意身边美好的东西,并且想办法通过自己的涂鸦表现出来。

  • 提高孩子的观察能力

    孩子为了要画出某样物品,会对要画的对象加深观察与了解,于是自然而然地进入观察训练的自觉阶段。如:画一条小鱼,小鱼有眼睛、尾巴……孩子会观察它的形状是怎样的。更好的培养孩子们的观察能力。


幼儿美术感知启蒙与创意全过程


3-4岁:感知艺术

我们能通过对绘本的欣赏阅读与表演互动来启发幼儿的想法。


4-5岁:启蒙涂鸦

以绘画游戏为主,穿插手指游戏,启智游戏,儿歌等,激发幼儿艺术天赋。


5-6岁:创意思维

通过故事和游戏的导入,把孩子带到情景当中,让孩子有想象空间。


学习美术各阶段的好处


感知好处:获得感官体验,产生对“美”的表现热情和探索欲望。引导幼儿阅读、欣赏经典绘本故事,感受绘本中的美好品格教育和艺术风格。通过互动、表演、展示,使他们增强信心,在智力、情感、人格素养上得到均衡发展。
启蒙作用:抒发情感,用绘画的语言表达内心感受。
创意作用:既可以很好的认识和运用色彩,也可以锻炼孩子们的手腕灵活度。


作品展示


很多家长想要送孩子学美术,以培养孩子的兴趣。那么,家长们就想问了,中国哪些儿童美术机构比较好,下面小编为大家推荐一下口碑不错的儿童美术机构。

今天,小编要为大家推荐的少儿美术教育机构是​缤纷鸟少儿美术学校:

缤纷鸟少儿美术

中国十大儿童美术机构之一。缤纷鸟少儿美术总部位于古城西安,作为一家经教育局批准的大型全国连锁少儿美术教育品牌,它无疑拥有强大的教育研发团队、专业的师资团队、设计团队,以及管理团队,可以保证高品质的教学。

历经十六年,已有两百万家庭选择缤纷鸟少儿美术。 缤纷鸟始终坚持创新,不断研发课程体系、教学体系、服务体系、管理体系,才有一代又一代的少年儿童信任我们。 缤纷鸟美术教育致力于少儿美术及书法教学,在国内首家将“思维导图”完美融入教学中并取得突出效果。 如今缤纷鸟直营校区已逾五十家,覆盖北京、西安、济南、上海、深圳等城市的各主要商圈。 目前,缤纷鸟是国内唯一一家跨区域(一线城市与部分核心二线城市)直接经营的少儿美术连锁品牌。 缤纷鸟在全国拥有超五百家盟校,遍布除港澳台藏以外的其它省份。 2018年5月新东方教育科技集团战略投资缤纷鸟少儿美术教育集团,强强联合,致力于持续提升中国儿童的想象力与创造力。 2018年9月 社会美育联盟、西班牙皇家艺术家协会与缤纷鸟美术教育集团战略合作正式启动。 成果是梦想的开端。 生命之所以悠长,因为永无止境的求知欲。 缤纷鸟,一直在奋斗中。

如何帮助孩子挑选合适的美术班?

为孩子选择“美术班”是件大事情,美术对培养孩子对文化艺术对世界的审美情感和自身的想象力与创造力上有其他学科不能替代的作用,而各个年龄段的孩子对不同的美术形式又有不同的内在需求,这是具有科学性的问题,所以,在家长为孩子选择时,想应该考虑这几个方面的因素:

1、教师的背景宣传只能作为参考,重要的是考察他的教育理念和课程内容。

2、老师在课中是以开启孩子的想象为目的,还是每次课只“教”孩子画具体内容,建议12岁以前,不要去选择做绘画具体示范教学的方法和老师。

3、是否尊重孩子的差异性和创作的过程,能针对每个孩子的不同特点给以相应的启发。

3、是否按年龄段来分成小组。

4、是否针对不同年龄段儿童有不同的课程设计,或者同样主题的课程对不同年龄的孩子有不同的要求。

5、课程的设计是否具有符合儿童思维特点的跳跃性和交叉性,最好是又有平面的绘画、又有其他丰富的立体动手内容,可以满足孩子多方位的需求。退而求其次,即使是只有平面绘画的内容,也要看是否具有跨越性大的主题,符合孩子大开大合的想象力,避免形成定式的形象思维。

6、课程的时间是否足够孩子来完成表达,在时间段内如果对孩子绘画作品有数量限制的,比如只画一张,或者不能超过两张,会压制部分孩子的创想欲望,导致抑制。

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  • 好评度100%
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缤纷鸟美术教育,隶属于缤纷鸟教育,创办于2004年。是一家经教育部门批准、拥有完全自主商标和教材知识产权、全国连锁的教育品牌。我们拥有