教师资格小学教育教学知识与能力 材料分析题常考考点解析
2018-10-22 14:07:26 来源:233网校

教师资格考试小学教育教学知识与能力这一科目题型如下:

单选题20题,每题2分,共40分;

简答题3题,每题10分,共30分;

材料分析题,每题20分,共40分;

教学设计题,1题,共40分。

材料分析题在试卷中分值占比较大,下面这些小学教育教学知识与能力材料分析题常考考点来记记吧。

模块一:教育基础

教师专业发展的方法

(1)观摩和分析优秀教师的教学活动

(2)开展微格教学

(3)进行专门训练

(4)进行教学反思

模块二:学生指导基础

德育原则

一般在材料分析题中出题频率较高的主要有疏导原则、尊重与严格要求相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、长善救失原则。

模块三:班级管理

1.班集体的形成与培养

(1)确立坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;

(2)建立健全的组织机构与坚强的领导核心;

(3)建立严格的规章制度与严明的组织纪律;

(4)组织形式多样的教育活动;

(5)培养正确的集体舆论与良好的班风。

2.班级突发事件的处理

(1)处理原则

教育性原则、客观性原则、有效性原则、可接受原则、冷处理原则。

(2)处理方法

沉着冷静面对;

机智果断应对;

公平民主处理;

善于总结引导。

3.班主任对后进生的个别教育工作

(1)关心爱护后进生,尊重他们的人格;

(2)培养和激发学习动机;

(3)提供范例,增强是非观念;

(4)根据个别差异,采取不同的教育措施。

模块四:教学实施

1.教学过程的规律

考查频率最高的规律是教师主导与学生主体相统一的规律。

2.教学原则

考查频率较高的原则主要包括理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、因材施教教学原则。

3.上好课的具体要求

目的明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。

(可以记为“书法节目语气从容”)

4.学习动机的培养与激发

(1)培养学生学习动机的途径

了解和满足学生的需要,促使学习动机的产生;

重视立志教育,对学生进行成就动机训练;

帮助学生确立正确的自我概念,获得自我效能感;

培养学生努力导致成功的归因观。

(2)激发学生学习动机的途径

创设问题情境,实施启发式教学;

根据作业难度,恰当控制动机水平;

充分利用反馈信息,妥善进行奖惩;

正确指导结果归因,促使学生继续努力。