桥之美课后练习答案

　　学完桥之美这篇语文课文后，你想知道桥之美的课后练习答案是什么吗?下面学习啦小编为大家带来桥之美课后练习答案，希望对大家的学习有所帮助。

　　桥之美课后练习题：

　　基础积累

　　1.给下列加点的字注音。

　　纤细(　　)　　驻足(　　)　　险峻(　　)

　　孕育(　　)　　颐和园(　　)　　煞它风景(　　)

　　2.解释词语，并解释加黑的字。

　　驻足：_____________________________________

　　美感：_____________________________________

　　晓风残月：_____________________________________

　　煞它风景：_____________________________________

　　失之毫厘，差之千里：_____________________________________

　　3.作者的职业是什么?从文中哪些语句可以看出来?

　　答：________________________________________________。

　　4.在作者看来，“桥”美在何处?你对此有什么感想，从中得到什么启示?

　　答：_________________________________________________。

　　5、指出下列句子所用的说明方法。

　　(1)在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。(　　　　　　)

　　(2)苏州的宝带桥53孔之多。(　　　　　　　)

　　(3)“小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。人家——房屋，那是块面;流水，那是长线、曲 线，线与块面组成了对比美…… (　　　　　　　)

　　(4)早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块。也就具备了桥之美!(　　　　　　　)

　　二、 阅读理解

　　(一)课内阅读

　　6.选段具体写到了哪几座桥?

　　答：_______________________________________________。

　　7.体会下列句子的情味，写出含义。

　　(1)茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。

　　答：_________________________________________________。

　　(2)早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!

　　答：_________________________________________________。

　　8.作者在文中提到了桥 下的湖水、急流，桥边的芦苇、柳丝，桥上的廊与亭，为什么?

　　答：_________________________________________ ________。

　　9.用作者的观桥思路，为本段补充一座你所看到的桥，100字左右。

　　答：_____________________________________________ _____。