2015教师资格考试(中学)复习重点

　　教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大，同时将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国考，方可申请教师资格证。以下是学习啦小编为你整理的2015教师资格考试(中学)复习重点，欢迎参考。

　　这是因为教育具有双重文化属性：

        一方面表现为它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容与形式的关系; 另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质，如思想观念、价值倾向和行为方式，这时它又成为文化本体。

　　文化本身的教育力量体现在两个方面：一是特定的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的影响，发挥着强大的教育作用; 二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。

　　教育与文化关系的特殊性：同教育与政治经济制度、教育与生产力的关系相比，教育与文化的关系有一定的特殊性，一方面文化本身是一种教育力量; 另一方面教育本身也是一种文化。.

　　教育对文化发展的促进作用，主要表现在以下几个方面：

　　第一、教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。

　　第二、教育具有传播和交流文化的作用。

　　第三、教育具有更新和创造文化的作用。教育对文化的创造作用主要表现在以下三个方面：一是教育为社会文化的更新与发展提供大量的、具有创造力的人才，并通过他们去推动本民族的科学技术、文学、艺术及整个社会意识的发展。二是教育如何选择文化并将选择后的文化确定为教育内容，使得文化更具有生命力。三是教育带来的文化交流，使原生文化在与异族文化的交融和优化中，激发出文化的生机和动力。

　　教育与文化的关系

　　教育与文化的关系：文化与教育是相互制约、相互促进的关系。

　　文化对教育的制约作用主要表现在以下方面：

　　第一、文化影响教育目的的确立。教育目的的确立，除了取决于政治经济制度和生产力发展水平之外，还受文化的影响。

　　第二、文化影响教育内容的选择。教育的内容就是人类文化，不同时期的文化和不同国家与民族的文化，影响着教育内容的不同选择。首先，文化的发展影响教育内容的选择，主要表现在教育内容的不同选择。其次，不同的国家与民族的文化也使不同国家和民族的教育内容具有一定的倾向性和一定的特色。

　　第三、文化影响教学方法的使用。