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西安凤城杨梅红4-5岁早稻工作室美术培训

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西安凤城杨梅红4-5岁早稻工作室美术培训

西安凤城杨梅红4-5岁早稻工作室美术培训

【上课时段:】 详见内容

【已关注:】 638

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【授课学校:】 西安凤城杨梅红国际私立美校

【教学点:】10个

【开班时间:】 滚动开班

【咨询电话:】

课程详情


4-5岁这个年龄段是儿童的思维最为活跃的时期,是培养孩子创意思维习惯,让他们从艺术启蒙向独立创作过渡的阶段!课程提供广泛的材料和多种艺术表现手法,让孩子创意潜能得到激发,创作出自己的艺术世界。同时,老师和家长判断孩子的天性与特长,帮助孩子建立自信心!

杨梅红4-5周岁早稻工作室学习内容:为孩子提供广泛材料和多种艺术表现手法,激发孩子创意思维,在课程上创作出属于自己的艺术世界,老师和家长根据孩子的艺术创作作品判断孩子的天性和特长,并且帮助孩子建立一定自信心,为后期的艺术学习和深造打好基础。

 

为什么为4-5岁的孩子选择早稻工作室?
————————————— 杨梅红早稻工作室五大优势 —————————————
 
多种美术形式的体验班,让孩子广泛尝试,启发创意,建立自信 杨梅红美校有着国际化、前沿化的专业师资团队 全球连锁机构,多家分校保障教学质量,校区分布在世界各地 拓展幼儿的艺术兴趣和潜能,帮助幼儿建立自信 顾及孩子生理、 心理特质,兼具美感和安全性

杨梅红4-5周岁早稻工作室课程详情

———————————— 适合4-5周岁孩子的艺术启蒙 ————————————
 
招生对象 教学目标 班级特色
招生对象
4-5岁想要进行独立创作
并且建议一定艺术创作自信心的孩子
教学目标
帮助孩子激发更多的创意思维
在美术运用中更加如鱼得水
班级特色
多种美术形式的体验班

广泛尝试、启发创意、建立自信

国际化、多元化、前沿化的教学研发团队

——————————— 国际导师共同研发悉心指导 ———————————
 
摩希

摩希
摩希先生多年来专注于东西方创意与美学教育的研究,是杨梅红艺术教育集团创始人、著名教育家。他开创了“YMM艺术教育理论体系”,所创办的“杨梅红国际私立美校”遍布世界,并且提出“用艺术启迪智慧”的教育理念,让越来越多的孩子在艺术的启迪下获得智慧而有品位的人生。

凯文 • 康伦凯文 • 康伦
凯文先生是美国哥伦布艺术与设计学院前任校长、美国德克萨斯州西南艺术大学现任副校长、国际艺术院校管理专家,多年来领导着多所美国优秀的艺术设计院校。这些大学在他的推动之下,逐步进行学校体系和课程设置的改革,取得了令人瞩目的成绩。他指导杨梅红的校区管理和课程研发工作,让杨梅红的院校架构不断优化。

吴望如

吴望如
吴教授是清华大学艺术与设计学系、台湾艺术大学师培中心教授,他一直致力于建立海峡两岸良好的艺术交流,推动台湾艺术教育的改革和艺术教育水平。身为杨梅红艺术教育研究院的国际导师,他积极指导杨梅红台湾校区的办学事项,促进两岸的艺术文化交流。


 

杨梅红国际私立美校介绍

——————————— 杨梅红的诞生缘起于一个爱和梦想的故事 ———————————

杨梅红艺术教育的集团使命,想象力和创造力是推动人类社会文明进步的关键所在。而艺术恰恰能给予人类无限的想象空间与创造才能。艺术总是能够创造奇迹,我们希望通过艺术的力量和感化,提升人们对美的感知和创造能力,推动人类社会文明的进步与发展。

杨梅红艺术教育教育理念: 用艺术启迪智慧。 杨梅红艺术教育的核心理念与价值。通过美学规律训练提升判断美的能力;通过创意习惯的训练提升想象与创造的能力;通过审美和创意能力的培养,最终获得智慧的人生。

教育目标: 给孩子一个智慧而有品位的人生。 每个孩子在成长期都应该接受系统的美学教育,无论孩子未来是否将艺术家作为自己的职业。美学教育可以带给孩子审美能力和高品位个人素养,而高品位正是进入成功人生的必经之门。同时,没有什么比艺术教育更能培养孩子的创意思维能力了,有创意思维能力的孩子无论将来在哪个领域都更容易取得成功。用艺术的力量让人类的未来更美好。

教学理念: 先锋的、快乐的、智慧的。 先锋、实验、探索、新锐;快乐、自由、关爱、愉悦;智慧,启迪、创想、超越。


工作理念: 先做艺术家,再做美术老师。我们努力为每一位杨梅红艺术教育的老师提供个人自由创作的条件,比如一间属于自己的工作室。我们相信,只有先成为优秀的艺术家,才能成为优秀的美术老师。
 
生活主张: 先生活后工作。健康的生活状态,才会创作出富有美感与激情的艺术品,才会有积极而出色的工作表现,才会更喜爱自己的学生。杨梅红艺术教育提倡“享受艺术实践的过程”,艺术家不是仅给别人带来愉悦而自己却要痛苦着的职业,选择了艺术其实也是选择了一种让人向往的高品质生活方式。

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