青海高考语文古诗鉴赏习题及答案

　　培养语文古诗鉴赏能力，提高诗歌鉴赏部分的答题得分，是青海高考语文考试中的重头戏。下面学习啦小编为大家带来青海高考语文古诗鉴赏习题，供考生备考练习。

　　青海高考语文古诗鉴赏习题(一)

　　白门感旧

　　汪中

　　秋来无处不销魂，箧里春衫半有痕。

　　到眼云山随处好，伤心耆旧几人存。

　　扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门。

　　十载江湖生白发，华年如水不堪论。

　　(1)诗歌第三联“扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门”描绘了一幅怎样的图画?(4分)

　　(2)有人说，虽同为悲秋伤怀，但汪诗浅窄，杜甫深广。请结合《登高》分析这样说的理由。(4分)

　　青海高考语文古诗鉴赏习题答案

　　(1)这首诗第三联描绘了一幅凄清孤寂的图画。(2分)夜雨凄凄，扁舟寂寥，笛声如泣如诉，令人断肠;江湖客老，在萧萧西风中看黄叶飘零，叹息声里孤独掩门。诗歌融情于景，突出了诗人的伤感孤寂。(2分)

　　(2)杜诗主题(感情)更深广。汪诗主要抒发的是华年不再，生命短暂的暮年感伤，是个人无可奈何的情绪抒发;(2分)而杜诗把个人颠沛流离老病多愁的感伤写得浩茫深沉，而且这种感伤是建立在忧国忧民，担忧社会时局的高尚个人情操基础之上，故感情更显深广。(2分)

　　青海高考语文古诗鉴赏习题(二)

　　闲居遣怀十首

　　唐•姚合

　　身外无徭役，开门百事闲。

　　倚松听唳鹤，策杖望秋山。

　　萍任连池绿，苔从匝地斑。

　　料无车马客，何必扫柴关。

　　(1)诗中的“闲”体现在哪些地方?(4分)

　　(2)姚合的诗追求“静趣”，请简要赏析。(4分)

　　青海高考语文古诗鉴赏习题答案

　　(1)听鹤唳，(1分);望秋山，(1分);赏绿萍，(1分);看青苔，(1分)。

　　(2)环境幽静：听鹤唳和望秋山，动静结合，以动衬静;满池的绿萍，斑斑点点的青苔，静态的景物，更是环境幽静的体现。(2分) 心境清静：没有徭役的烦扰，清闲;“料无车马客”没有人事官场往来，心里清净。环境清静是心灵清静的折射，对“静趣”的追求，表现了诗人对隐逸生活的喜爱。(2分) 注：两个方面各2分，意思对即可。

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